《陋室铭》说课稿3.docxVIP

第 《陋室铭》说课稿3 我说课的题目是《陋室铭》，现就该课的教学设计从以下八个方面进行说课一、说教材地位和作用《陋室铭》是部编人教版书七年级下册第四单元《短文两篇》中的第一篇文章。单元人文主题是＂修身正己＂，学习本单元，要求明确阅读重点，理解其深层意藴，对内容和表达有自己的心得。《陋室铭》是部编人教版第7篇文言文，承上启下，全文只有9句、81，以立意明确，构思精巧，音韵铿锵，韵味深长而脍炙人口，流芳百世。二、说学生七年级下学期学生具备一定文言文学习基础，但仍存在不足，因此，我结合学生实际，侧重文言文学习方法引导，强化语文能力训练，降低文言文门槛，让学生获得文言文学习的成就感和喜悦感，主动加入合作、探究等学习活动中来。三、说教学目标依据《初中语文课程标准》，根据新课改和新教材的要求，结合单元目标和学生的实际，制定以下教学目标：（一）知识与技能1、了解铭文的特点，朗读、背诵全文；2、积累文言词语，理解文章内容；3、学习“托物言志”手法，提升学生语文素养。（二）方法与过程：朗读法、导学法、合作探究法。（三）情感态度价值观：理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，辩证应对人生低谷，看待人生诉求，培养学生乐观积极的人生态度。四、说教学重难点疏通文言语句，分析文章内容为本文教学的重点，学习托物言志手法，理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣为本文