2021-2022学年五年级下学期数学第七单元第一信息窗《长方体和正方体的特征》（教案）.docxVIP

青岛版五年级下册第七单元第一信息窗《长方体和正方体的特征》教学设计 【教学目标】 知识目标：掌握长方体和正方体的特征，理解长方体和正方体的关系。 技能目标：帮助学生在动手操作的实践中初步建立空间观念，培养学生观察、测量、分析、推理等能力。 情感目标：在探索长方体和立方体特征的学习过程中，培养团结合作的精神。 【教学重难点】 重点是掌握长方体和正方体的面、棱、顶点的特征。 难点在于形成长方体和正方体的概念，发展学生的空间观念。 【教学准备】 1、每人准备一个长方体或立方体的实物。 2、同桌之间每人一套搭建长方体和立方体模型的小棒。 3、每人一份长方体自学材料及长方体研究报告单。 【教学过程】 一、导课 师：同学们，我们生活中有许多物体的形状是长方体，你能找得到吗？ 生：能 师：谁来说一说？ 生： 师：说得完吗？ 生：说不完， 师：看来长方体和我们的生活息息相关，这节课我们就来研究研究它。贴长方体 出示课件：土豆 师：看、这是什么？ 生：土豆 师：它是长方体吗？ 生：不是 师：对，它是不规则的物体，但是老师想用切土豆的方法让大家认识长方体各部分的名称。想看看吗？ 生：想 师：马上就要见证奇迹，看谁坐得端正，观察得认真。（组织课堂记录） 师：准备好了哈，先切第一刀，出现了一个（面），把土豆翻转过来沿着这个面垂直再切第二刀，又出现了一个面，这时候两个面相交产生了一条线，这条线就叫做棱