立定跳远（课件）-2021-2022学年体育三至四年级.pptxVIP

立定跳远返回主页 目 录指导思想易犯错误教材分析及重难点组织教学教学目标场地器材动作要领预计运动负荷指导思想返回目录 依据2011版新课程标准，把“健康第一”和“安全第一”放在首位，贯彻“以学生发展为本”的理念。关注每一位学生发展，提升他们的运动兴趣的基本理念。让学生在学中玩、玩中学，激发学生学习兴趣，并在课堂中营造合作学习的氛围，提高参与意识，促进相互学习、合作、探究，让学生在浓厚的学习氛围中掌握动作方法，体验运动的乐趣，培养学生的意志品质及合作意识，提高课堂教学效率。教材分析返回目录 通过对教与学的观察，在动作技术上突出了：“一提二摆三起跳” “蹬地与摆臂协调一致”和“提膝收腹伸小腿”。针对教材的重难点，在教学中我采用国际田联的少儿软器械（软式栏架）进行一物多用，鲜艳的色彩激发学生学习的兴趣，最关键的是软式器械能有效地预防运动损伤，让学生在乐学中掌握运动技能。重难点返回目录　动作要点　　重点　　难点　动作要领口诀化：一蹬二摆三跳起，快速蹬地展身体，收腹提膝伸小腿，平稳落地跳得远。返回目录动作示范重难点返回目录重点：蹬地与摆臂协调一致。难点：提膝收腹伸小腿。教学目标返回目录1.技能目标：通过教学使学生进一步掌握立定跳远的动作技能，体验“蹬地与摆臂协调一致”和“提膝收腹伸小腿”的肢体感觉，明确其锻炼价值，并利用其技术进行练习。2.技能目标：发展学生的弹跳力，腰腹肌力量，提高身体