人教版(新教材)高中生物选修1教学设计1：5 3 植物生长调节剂的应用教案.docxVIP

高中生物人教版（新教材）选择性必修1 PAGE PAGE 1 植物生长调节剂的应用 一、教学目标 举例说明植物生长调节剂的类型以及它们在生产中的作用（生命观念） 评述植物生长调节剂的应用，认同使用植物生长调节剂应合理合法的观点（社会责任） 尝试运用预实验方法开展探究植物生长调节剂的应用 （科学思维，科学探究） 二、教学重难点 教学重点：植物生长调节剂的类型和作用，探索植物生长调节剂的应用 教学难点：探索植物生长调节剂的应用 三、教学方法用具 教法：谈论法，问答法，演示法 教学用具：多媒体设备，板书 四、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境导入 〖小组展示〗展示课前调查作业：请学生去花卉市场、蔬果市场调查商家是否会采用植物激素类的药品？为何使用？效果如何？ 〖提出问题〗根据展示结果思考：植株体内本身就含有植物激素，为什么还要施加人工合成的植物激素类物质呢？ 引出本节课主题：植物生长调节剂的应用 展示调查结果 小组讨论，分析信息，思考回答 联想植物激素的特点：微量高效 ，所以人为的想要调节植物生长状况，仅靠植物本身激素是不足够的 回顾旧知，加强知识内容的衔接 从古代著作入手，增强民族自豪感 新课学习 植物生长调节剂的类型和作用 把由人工合成的，对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，和植物激素相比，其特点是什么呢 ？ 展示一些植物生长调节剂图