典题精讲 正确解答: 18-6=12 易错提醒 错误解答 34 计算。 14+2= 错解分析: 易错提醒 本题错在把“2”理解为2个十计算了。计算14+2时,应该把14分成1个十和4个一,“2”是2个一,合起来是1个十和6个一,即16。 易错提醒 错误解答 正确解答 计算。 34 14+2= 16 14+2= 10+7=17?? 学以致用 1. 看图写算式。 17-10=7? ?7+10=17? 17-7=10? 学以致用 10枝 ?枝 10 4 14 2. 看图写算式。 学以致用 ?个 13个 13 - 3 10 3. 看图写算式。 学以致用 4、在○里填上“”“”或 “=”。 10+3○12 13-10○3 5+10○18 11+2○14 = 课件PPT 课堂小结 2.在一个加法算式中,加号前面和后面的数叫做加数,得数叫做和。在一个减法算式中,减号前面的数叫做被减数,减号后面的数叫做减数,得数叫做差。 你学会了哪些知识? 1.可以用摆学具、数数和数的组成等方法计算十加几和相应的减法。十加几得十几,十几减十得几,十几减几得十。 一年级 数学 上册 人教实验版 第7单元 认识钟表 认 识 钟 表 学习目标 2.认识整时,会读钟面上的整时。 1.认识钟面,能正确区分时针和分针。 3. 会用两种方法表示钟面上的时间。 复习导入 小小马儿
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