陕教版九年级思品第12课第一课时.pptxVIP

陕教版九年级思品第12课第一课时第2页/共27页自学指导： 1、三次工业革命的时间、标志，对生产力发展的影响。 2、结合科学技术推动社会生产力发展的事实，谈谈你对科学技术是第一生产力的认识。 3、在国际竞争日益激烈的今天，科技的发展对一个国家的经济和综合国力有着巨大的影响。请举例说明。 4、结合世界历史上三次成功的经济追赶，谈谈教育在实现一个国家现代化的进程的重要作用。 5、思考：国家之间的经济竞争，实际上也是教育发展水平的竞争。第3页/共27页 第一次科技革命:18世纪中叶到19世纪中叶，以蒸汽机的发明和广泛使用为标志，开创了机器大工业时代，生产力的发展进入一个突飞猛进的时代，从而全面开创了以社会化大生产为基础的近代工业文明。1866年西门子发明自激直流发电机1879年爱迪生发明了电灯1876年贝尔研制成功电话第4页/共27页 第二次科技革命：19世纪中叶到20世纪中叶，从钢铁、化工、电力和内燃机等工程技术的突破开始，使人类进入了电气化、原子能和航空航天时代，现代化的大生产普遍发展，生产力的发展实现了又一次飞跃。第5页/共27页 第三次科技革命：20世纪中叶，以信息科技、能源科技、新材料科技、空间科技、生物科技、海洋科技的崛起为标志，人类实现第三次科技革命，社会生产从传统的机械化、工业化向自动化、智能化转变。科技转化为生产力的能力加强、速度加快，成百上千万倍地提高了社会生产力和劳动生产率。科技成为决定生产力水平高低的首要因素。现代化的信息中心世界第一台电子计算机第6页/共27页思考： 结合科学技术在三次产业革命中推动社会生产力发展的事实，谈谈你对科学技术是第一生产力的认识。第7页/共27页 纵观科技发展的轨迹，它的每一次的重大突破，都会引起经济领域的深刻变革和人类社会的巨大进步，当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。 科技发展是经济发展的决定因素，科学技术是生产力，而且是第一生产力，纵观世界经济的发展，科技在经济增长中的贡献率越来越高，经济建设正在朝着依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上转变。第8页/共27页想一想： 在国际竞争日益激烈的今天，科学技术的发展对一个国家的经济和综合国力有着巨大的影响。请举例说明。第9页/共27页银河超级计算机信息技术互联网——信息高速路已经把世界联成了一个“地球村”，全世界正在构筑一个“数字地球。”第10页/共27页农业科技吃着中国的大米，心里却装着世界的温饱，袁隆平平凡又伟大。“杂交水稻之父”---袁隆平 杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用。截至2003年，杂交水稻为我国累计增产5000多亿公斤。 国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。第11页/共27页磁悬浮列车和 谐 号第12页/共27页发现号航天飞船太空望远镜空间科学技术太阳能宇宙飞船 神舟六号第13页/共27页 克隆牛克隆羊克隆技术、基因工程基因链第14页/共27页机器人正在走进我们的生活第15页/共27页畅所欲言 结合以上几组图片，谈谈你的感受：第16页/共27页百年大计 教育为本 科技要发展，要进步，人才是关键，教育是基础，必须大力发展教育事业。 在实现现代化的进程中，科技是关键，教育是基础。教育在社会发展中始终起着基础性、全局性、先导性的作用。第17页/共27页 第二次世界大战后，世界历史上出现了三次成功的经济追赶：第一次是美国对英国的追赶；第二次是日本对美国的追赶；第三次是韩国对西欧国家的追赶。美、日、韩等国家的崛起，离不开国家对教育的重视，离不开教育的发展。 谈谈教育在实现一个国家现代化进程中起着哪些重要作用？第18页/共27页 1、教育能提高劳动者的职业技能和专业技术水平； 2、教育是培养人才的基础； 3、教育可以提高一个国家的国民素质，培养创新人才； 4、国力的强弱越来越取决于劳动者的素质、各类人才的质量和数量等。第19页/共27页 有人说，国家之间的经济竞争，实际上也是教育发展水平的竞争，你同意吗？说说你的理由。 我同意这种观点。从实践来看，19世纪后期以来，世界历史上三次成功的经济追赶，都离不开国家对教育的重视，离不开教育的发展。教育是社会发展的基础，是一个民族最根本的事业，经济的发展以及科技的进步和发展，要依靠人才，而人才的培养必须依靠教育。所以说国家之间的经济竞争，实际上也是教育发展水平的竞争第20页/共27页中国与发达国家公民平均受教育年限 20世纪80年代末 2000年 美法英日中18年 16年14年12年7年第21页/共27页 我国正处在社会主义初级阶段，科学技术水平还比较低，科技在经济增长中的贡献率比发达国家要低得多，所以，大力发展教育事业，提高科技水平，提高