大班健康活动教案：《耷拉着耳朵的兔子》教案(附教学反思)资料.docxVIP

大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 大班健康活动教案：《耷拉着耳朵的兔子》教案(附教学反思) 授课老师：  大班安康活动《耷拉着耳朵的兔子》教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，活动预备，活动过程，教学反思等内容，理解事故内容，理解词语“耷拉”的含义，让幼儿知道每个人都有自己的独特性，应当用乐观的态度去熟悉和对待它，适合幼儿园教师们上大班安康活动课，快来看看《耷拉着耳朵的兔子》教案吧。  　　设计背景 　　本活动主要目的是供应幼儿懂得去敬重别人，每个人都有自己的独特性，没有要取笑别人，与常人没有同的地方，从而引发幼儿的身心安康开展。　　活动目标　　1、理解事故内容，理解词语耷拉的含义。　　2、让幼儿知道每个人都有自己的独特性，应当用乐观的态度去熟悉和对待它。　　3、懂得敬重别人，没有取笑别人与常人没有同的地方。　　4、初步了解安康的小常识。　　5、初步了解预防疾病的方法。　　活动预备　　1、教学挂图。　　2、耷拉着右耳和竖着耳朵的布绒小兔各一