《C语言程序设计》教学大纲（本科）.docxVIP

PAGE PAGE 14 C 语言程序设计 一、课程简介 C语言程序设计作为一门计算机基础课，它主要包括计算机基础知识和C语言程序设计两部分内容。计算机基础知识主要包括计算机系统的基本组成、数制的概念、数据的存储单位等内容， C语言程序设计则是经典的面向过程的计算机语言，本课程是后续学习的C++、java、数据结构等计算机课程的基础。 本门课程通过对计算机基础知识和C语言程序设计的讲解，使学生掌握必要的计算机基础知识，掌握如何正确应用运用C语言进行程序设计并编写程序解决实际问题，为后续的计算机相关专业课程打下良好的基础。 二、理论教学内容 程序设计和C语言 掌握内容：C语言的特点、C语言的基本形式、源程序的编辑、编译、连接与执行；C语言的软件的安装及上机步骤。 了解内容：计算机程序设计语言的发展及C语言出现的历史背景。 算法-程序的灵魂 掌握内容：算法的概念、传统流程图、N-S流程图。了解内容：结构化程序设计方法。 最简单的C程序-顺序程序设计 掌握内容：常量与变量的概念、变量的声明、标识符；算术运算、自增与自减运算、复合的赋值运算符；顺序结构程序设计。 了解内容：常变量、C语言中各类数值型数据间的混合运算、数值的定点表示形式与浮点表示形式，数据的输入输出格式。 选择结构程序设计 掌握内容：关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式、条件运算符和条件表达式、 if语句和switch语句。 了解内容：多分支选择结构。 循环结构程序设计 掌握内容：while 语句，do…while 语句，for 语句；循环的嵌套；break 语句和 continue 语句的用法。 了解内容：几种循环的比较，goto 语句。 利用数组处理批量数据 掌握内容：一维、二维、多维数组的定义和初始化，字符数组的定义和初始化；数组元素的引用、数组的输入输出；字符数组元素的引用、输入和输出，运用数组编写程序解决实际问题。 了解内容：使用字符串处理函数。 用函数实现模块化程序设计 掌握内容：函数定义的一般形式、函数参数和函数的值；函数调用，对被调用函数的声明和函数原型，函数的嵌套调用，函数的递归调用；数组作为函数参数；局部变量和全局变量；变量的存储方式和生存期，变量的声明和定义。 了解内容：内部函数和外部函数。 关于利用指针 掌握内容：指针变量的定义和引用，指针变量作为函数参数，通过指针引用数组、字符串；指向函数的指针；返回指针值的函数；指针数组和多重指针。 了解内容：指针数组作 main 函数的形参；动态内存分配与指向它的指针变量。 三、实验教学内容 C程序的运行环境和运行C程序的方法 基本内容：Visual C++ 6.0集成环境下调试C程序。 基本要求：了解如何编辑、编译、连接和运行程序；通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。 数据类型、运算符 基本内容：数据类型、运算符和简单的输入输出。 基本要求：掌握C语言数据类型，了解字符型数据和整型数据的内在关系。学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（－ －）运算符的使用。 顺序程序 基本内容：顺序程序设计与调试。 基本要求：掌握赋值语句的使用方法、各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。 循环结构程序设计 基本内容：while语句、do…while语句和for语句实现循环结构程序设计。 基本要求：掌握while语句、do…while语句和for语句的用法，在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法等。 数组 基本内容：一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法。 基本要求：掌握一维数组和二维数组的使用方法，掌握字符数组和字符串数组的使用，以及与数组有关的算法（排序算法等）。 函数 基本内容：定义函数、调用函数、函数的嵌套调用和递归调用；数组作为函数参数；局部变量和全局变量。 基本要求：掌握定义函数和声明函数的方法，调用函数时实参与形参的对应关系，学习对多文件的程序的编译和运行；熟悉函数的嵌套调用和递归调用的方法；熟悉全局变量和局部变量的概念和用法。 指针 基本内容：指针变量的定义、引用以及作为函数参数；通过指针引用数组、字符串；指向函数的指针；指针数组和多重指针。 基本要求：掌握指针的概念，定义和使用指针；掌握使用数组的指针和指向数组的指针变量；掌握使用字符串的指针和指向字符串的指针变量；了解指针的指针的用法。 四、参考资料 参考书 《C程序设计》（第五版）.谭浩强主编.清华大学出版社.2017年8月出版 《C语言程序设计与问题求解》（原书第7版）.Jeri R.Hanly（杰瑞 R）等著.机械工业出版社.2017年6月 网络资源 C程序设计-中国大学MOOC（http：// /course/JLU-1002058028） 五、学时