《神经生物学》教学大纲（本科）.docxVIP

PAGE PAGE 154 神经生物学 一、课程简介 神经生物学是一门新兴的多学科综合性生命科学。它应用脑科学的基础理论、研究方法，结合神经内、外科的临床实践，研究神经系统分子水平、细胞水平、系统水平以及支配整个机体的整合作用，乃至最复杂的高级功能，如学习、记忆等的神经机制。学习这门学科最终目的是了解人类神经系统的微细结构、机能、行为、情绪和心理活动的物质基础以及功能活动过程中神经元、突触、神经网络等的构型、生物化学、神经生理和基因等的可塑性。从而改善人类神经系统的应激能力，提高对神经系统疾病的防治水平，为增进人类的身心健康服务。 二、理论教学内容 神经生物学的发展 掌握内容：神经生物学的概念；神经元学说；脑功能不对称。了解内容：神经生物学的发展过程。 神经胶质细胞 掌握内容：神经胶质细胞的分类；星形胶质细胞功能；成髓鞘细胞功能。了解内容：胶质细胞的历史；其他胶质细胞的功能。 性别与脑 掌握内容：雌性和雄性个体的脑的差异；性别取向。 了解内容：性别的遗传；性别的发育和分化；性别的激素控制。 动机与脑 掌握内容：摄食行为的长期调节；下丘脑和摄食。 了解内容：自稳态和动机；能量平衡；摄食行为的短期调节。 情绪与脑 掌握内容：与情绪相关的脑区；参与恐惧的相关脑区；愤怒与攻击的神经基础。了解内容：情绪是什么；有关情绪的学说。 语言与脑 掌握内容：Broca失语；Wernicke失语；由裂脑人研究获得的知识。了解内容：什么是语言；耳聋者的失语症。 睡眠 掌握内容：脑的功能状态；睡眠循环的概念；睡眠的神经机制。了解内容：脑的节律的机制和意义；生理性昼夜节律的概念。 8.脑的构建 掌握内容：神经细胞的发生；活动依赖性的突触重排；细胞连接的发生；细胞和突触的消亡。了解内容：视觉通路的脑构建；突触的运动；细胞凋亡。 学习与记忆-记忆系统 掌握内容：学习的基本类型；记忆的基本类型；海马的记忆功能；工作记忆。了解内容：遗忘症的种类；不同类型记忆存才的脑区；Hebb理论。 学习与记忆-分子机制 掌握内容：习惯化的分子机制；敏感化的分子机制；LTP的分子机制；LTD的分子机制。了解内容：突触的稳态；记忆的巩固的机制；蛋白合成和记忆巩固。 三、参考资料 《Neuroscience》第四版.Mark F.Bear等主编.Wolters Kluwer.2016年出版 《神经生物学：从神经元到脑》第五版.尼克尔斯主编.科学出版社.2015年6月出版 四、学时分配 序号 教学内容 参考学时 总学时 理论学时 实验学时 1 神经生物学的发展 2 2 0 2 神经胶质细胞 2 2 0 3 性别与脑 2 2 0 4 动机与脑 2 2 0 5 情绪与脑 2 2 0 6 语音与脑 2 2 0 7 睡眠 2 2 0 8 脑的构建 4 4 0 9 学习与记忆-记忆系统 4 4 0 10 学习与记忆-分子机制 6 6 0 合计 28 28 0