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- 2022-04-02 发布于江苏
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人教版部编版六年级语文下册; 在日常生活中,我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。;口语交际:辩论; 全班分成若干小组。每个小组7个人(每个小组几人可视具体情况而定,个别小组人数可微调),推选一个小组长。小组长负责本组的辩论活动,并担任小组辩论主持人。; 每个小组任选一个感兴趣的辩题。每个人抽签决定做正方还是反方。正方和反方的人数原则上要一样多。;辩论赛规则;我们怎样在小组展开辩论呢?; 小组辩论; 怎样做到既要证明自己,又要反驳别人?; 小组主持人宣布辩论会开始;简要说明辩论会的有关规则,注意辩论时先表明自己的观点,然后说出理由,进行辩论。;各方主辩人表明观点。
自由辩论:此时双方争先恐后,阐述观点,各抒己见,针锋相对地反驳对方,掀起辩论的高潮。
各方三辩总结陈述,重申所持观点的正确。;正方观点:互联网增进人们的感情。
反方观点:互联网疏远人们的感情。; 全班共推选出八名辩手,正方、反方各四人:第一主辩手、第二辩手、第三辩手、总结陈述人,然后再推选一名主持人。;班级辩论;在辩论过程中哪些同学表现特别出色?并说明理由。; 我们学到了什么?;有哪些地方可以做到更好?;人教版部编版六年级语文下册
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