新教科版三年级科学上册《空气占据空间》教学课件.pptVIP

空气占据空间小实验 利用空气会占据瓶内空间的基础原理，借助第二根吸管吹入更多的空气，来占据水的位置，迫使水被挤入第一根吸管中，从而流出瓶外。 喷水的瓶子实验原理 实验环节 一、实验器材 空矿泉水瓶：1个 自来水 吸管：2根 橡皮泥 接水槽 二、实验步骤 1.向瓶中插入第一根吸管，深入到水面下方。 2.继续向瓶中插入第二根吸管，悬在水面上方。 3.用橡皮泥密封住瓶口。（也可用面团代替橡皮泥） 4.向第二根（悬在水面上方的）吸管用力吹气，持续吹气直至水从第一个吸管流出，可以看到瓶中的水被空气挤出瓶外。 三、实验注意事项 1.尽量选择瓶口窄小的塑料瓶，插入两根吸管后不会留有太多的空间。 3.一根吸管深入水里，一根吸管悬在水面上。 2.橡皮泥（或面团）要封住瓶口 四、知识拓展 1.推拉针管，里面的空气是否占据了空间？ 2.气球里的空气是否占据了空间？ 3.怎样证明呢？ 五、实践操作 1.按照实验步骤完成“喷水瓶子”的实验。 2.尝试将两根吸管全部深入水中，对其中一根吸管吹气，水是否还会从另一根吸管中流出？想一想，为什么？ 3.找一找生活中能证明空气占据空间例子。 通过这节课的学习，你学会了什么？ 学完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。 课后研讨 同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。 总结点评 反思 作业布置 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 谢谢聆听 * *