初中物理知识点《沸腾及沸腾的特点》.docVIP

初中物理知识点《沸腾及沸腾的特点》 沸腾： （1）定义：在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象 （2）沸腾的条件：温度必须达到沸点；需要不断吸热 （3）液体沸腾的特点：在沸腾的过程中，液体继续吸热，但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点 （4）气压与沸腾的关系：气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。 探究“水的沸腾”的实验： 探究目的：观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况 提出问题： 1.水在沸腾时有什么特征？ 2.水沸腾后如果继续吸热，是不是温度会越来越高？ 猜想与假设：_____________________________________ 实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图：铁架台、酒精灯、火柴、石棉、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图  实验步骤： 1.按装置图安装实验仪器； .2.用酒精灯给水加热并观察； 3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象； 4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。 实验记录：  分析数据：  实验结论: 1.沸腾是在一定温度下，在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象； 2.水在沸腾时温度不变，这个温度叫做沸点。 水沸腾现象及注意问题的解决方法： l. 实验装置  2．实验现象： (1)沸腾前，在水中出现小的气泡，随水温升高而变大，上升过程中温度降低．体积收缩变小，未到液面就消失，同时，水温持续上升； (2)沸腾时水中形成大量的气泡，上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，沸腾后，水继续吸收热量但温度始终保持不变。 3．注意事项： (1)实验中尽可能取较少的温水进行实验，且最好在烧杯上加一个盖，这样可以减少加热时间 (2)实验中若测出水的沸点不是100℃，可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。