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PAGE8 / NUMPAGES8 高三历史教学工作方案范文三篇 　　高三历史教学工作方案范文三篇　　时间真是转瞬即逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将降临，何不好好地做个工作方案呢?但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编搜集整理的高三历史教学工作方案三篇，欢送大家分享。　　一、指导思想　　以20xx年《《江苏省普通高中学业程度测试选修科目说明》》为根据，以培养学生的历史学科本领和解题本领为核心，充分发挥历史学科组的团体智慧和力量，扎实抓好专题教学，加强学法指导，坚持高效训练，力争我校在20xx年高考中历史学科获得梦想成绩。　　二、存在的问题　　我校高三文科共有4个教学班，文科学生根底差。在上学期历考试中文科班学生在历史学科方面暴露了一系列问题，如：根底知识不结实，知识迁移本领差，审题不清，缺乏解题方法，书写不够标准等。当然也反映了老师自身教学的问题，如：教学手段单一，课堂效率不高，对于新的教学方法、形式及理念缺乏学习和理论。高三复习课，绝大多数老师都在就知识讲知识，缺乏深层分析，只是知识的简单罗列。学生理解只停留在外表上，不能把握历史整体框架和根本线索，学生所学的知识零散、无序。对学生的根底知识理解和思维本领的培养不够。近几年高考命题思路十清楚确，就是注重学生的本领培养，注重学生的学科思维及分析、解决问题本领。这就要求老师必须注重根底，以课程标准、考纲为指导