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江西省九江市上十岭中学高三生物联考试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 有关生物进化及新物种形成的叙述，正确的是： A.物种是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位 B.生物进化的过程，就是形成新物种的过程 C.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 D.细菌进化的原材料来自突变和基因重组 参考答案： C 2. 下列关于高等植物光合作用的叙述，错误的是（??? ） A. 光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能 B. 红光照射时，胡萝卜素吸收的光能可传递给叶绿素a C. 光反应中，将光能转变为化学能需要有ADP的参与 D. 红光照射时，叶绿素b吸收的光能可用于光合作用 参考答案： B 【分析】 叶绿体中的色素主要包括叶绿素和类胡萝卜素，前者包括叶绿素a和叶绿素b，主要吸收红光和蓝紫光；后者包括胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光。 【详解】光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能，但需要利用光反应阶段形成的[H]和ATP，A正确；胡萝卜素不能吸收红光，B错误；光反应中，将光能转变为ATP中活跃的化学能，需要有ADP和Pi及ATP合成酶的参与，C正确；红光照射时，叶绿素b吸收的光能可用于光合作用，光能可以转变为ATP中活跃的化学能，D正确。故选B。 3. 下列有关克隆技术的叙述正确的是（??? ） A．动物细胞培养时，保留接触抑制的连续细胞系获得不死性，但不致癌 B．由于植物细胞具有全能性，水稻等在多次传代培养后，细胞全能性的表达能力不变 C．从个体中分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求 D．若原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测，可以采用质壁分离的方法 参考答案： A 4. 如图为生态系统中碳循环的模式图．相关叙述正确的是（　　） A．1代表生产者，5可以代表化能合成作用 B．碳元素在1、2、3、4间以含碳有机物的形式传递 C．在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是1 D．1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在群落和环境之间循环 参考答案： C． A、由以上分析可知，1代表生产者，5表示呼吸作用，A错误； B、碳在生物群落和无机环境之间是以二氧化碳的形式传递，B错误； C、在食物链中占有碳元素最多的营养级是1生产者所在营养级，C正确； D、能量是物质循环的动力，D错误． 【考点】生态系统的功能． 【分析】分析题图：图示为生态系统中碳循环的模式图．首先根据双向箭头可判断出1是生产者、4是无机环境；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此3为分解者；其余均为消费者，2为消费者；5和7表示呼吸作用；6表示光合作用． 5. 基因型为Aa的豌豆植株所产生的♀♂配子间的数量关系可表示为 A．♀=♂??? B．♀A：♂a=l：l??? C．♀A：♀a=1：l??? D．♀♂ 参考答案： 【知识点】E4? 减数分裂和受精作用 【答案解析】C生物产生雌雄配子的方式为减数分裂，一般情况下雌配子的数量远小于雄配子的数量，Aa的植株在产生配子时等位基因A与a发生分离，使得雌配子中携带A基因和a基因的数量相当，雄配子中携带A基因和a基因的数量也相当。故选C。 6. 正常情况下，将成熟的花粉粒离体条件下培养成单倍体植株幼苗时，细胞内不可能出现的是 A．染色单体形成???? B．染色体联会　C．DNA复制?????? D．染色体复制 参考答案： B 7. 下列有关种群与群落的叙述，正确的是?????????????????? ??? A．年龄组成为稳定型的种群，种群的个体数量将逐渐增多 ??? B．种群增长曲线为“J”型时，其种群增长率是先增大后减小 ??? C．种群最基本的特征是种群密度，群落中的物种数目将影响生态系统的稳定性 ??? D．森林中各种生物的垂直分层现象都是由光照决定的 参考答案： C 8. 图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是 A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值 B.当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小 C.只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D.由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性 参考答案： A 9. 经测定，某激素分子是C21HxOyN4S2。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的。苯丙氨酸（C9H11O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H7O2NS）。下列有关该激素的叙述，错误的是（????? ） A．该激素的合成需要酶的催化，同时也消耗能量