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教学管理规范培训 提高教学质量 规范教学管理 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 上一页 下一页 返回本章首页 信息产业部公务员培训教程之一 信息技术与电子政务（实用篇） 教学管理规范培训 教学管理规范培训 （第二讲） 加强教学管理 规范教学行为 培训目的 为了加强学校的教学管理，规范教学行为，保证课堂教学效果，提高教学质量，建立良好的教学秩序，使每一位教师树立“学校的根本任务是培养人才，教学工作始终是学校中心工作” 的观念。 ● 教务常规管理 ▲日常教务管理 ▲教学秩序管理 ▲教材和教学档案管理 ●教学过程管理 ▲课堂教学管理 ▲实践教学管理 ●教学质量管理 ▲学业成绩考核、评定和管理 ▲教学检查 ▲教学督导 培训内容 第一部分 教务常规管理 教务常规管理是学校教学管理的重要环节，是稳定教学秩序的重要保证。教务常规管理由教务管理部门负责，应逐步使用计算机辅助管理。 教务常规管理主要包括制定教学进程表、课程表，对日常教学进行检查、调、代课，对教学日志、教材、教学档案和学生学籍资料进行管理。 第一节 日常教务管理 一、校历。校历是学校每学年主要工作的日程表，是学校统一安排教学工作及其它工作的依据。 二、教学进程表。教学进程表是每学期全校各班级教学活动