新化十四中2021年度工作总结.docxVIP

新化十四中2021年度工作总结 2021年度，我校深入学习贯彻党的十九大精神，以科学发展观为指导，以树德立人为核心，以现代教育理念为手段，以建立高素质教师队伍为依托，内抓管理，外树形象，领导班子开拓进取，办学条件不断改善，常规管理有序推进，教学质量稳步提升。现将本年度各项工作总结于下： 一、 学校基本情况 新化十四中是一所由县教育局直管的初级中学。学校创建于1971年，学校占地面积9707o，现有教学班级31个、学生2111人，教职工126人。学校全面贯彻党的教育方针，以“团结、求实、博取、创新”为校训，形成了具有鲜明特色的办学风格。全校师生团结拼搏、敢为人先、争创一流。中国基层网、娄底晚报、娄底新闻网、新化教育电视台等多家新闻媒体对学校做了大量的宣传报道，受到家长、社会的普遍赞誉。 二、 学校工作的主要成就 （一）端正办学思想，走科学发展之路。学校依据教育法律法规、方针政策和素质教育的要求，立足本校实际，制定“新化十四中2021―2021年发展规划”；坚持“为学生的终身发展奠基”的办学理念，走特色发展之路，努力将我校办成湘中特色名校。制定了2021年度工作计划，确定年度目标，突出工作重点，明确工作职责，保障措施得力，较好的完成了本年度的各项工作任务。 （二） 加强干部队伍建设。学校现有行政团队成员13人，领导体制健全，团队成员年龄、数量、专业结构合理，行政人员职责明确。大多数管理人员兼任主课或副课教学，深入教学一线，坚持课堂倾听和评价制度，为教师树立榜样。例如，王兵、吴万生、陈其兴、康爱民、向s、刘群、群峰、刘伟等行政人员主要从事教学或担任班主任工作。重视培养年轻后备干部，有计划、有计划，充实中层干部队伍，充分发挥中层干部的积极作用。充分发挥党支部在工作中的政治核心作用，实行民主管理、民主监督，规范工作程序；实行主要负责制，勤政务实，领导有力，政令畅通。 （三）加强教师队伍建设。 1.加强师德建设，规范教师教育教学行为，落实最新《加强师德建设规定》。学校认真开展师德师风专项教育活动。教师热爱学生，尊重他们的个性。没有体罚或变相体罚；教学人员无不良行为和违法违纪行为。 2、有计划地组织教师参加校本研修、校本课程开发、教育科研等活动；为教师参加继续教育、教师培训、教育教学展示交流等活动提供必要的保证条件；研究和探索教师发展性评价工作，促进教师的专业思想、专业知识和专业能力等方面不断发展和完善，教师职业尊严和职业幸福感不断提升。学校教务处开展了争上公开课，教学大比武活动，为年轻教师提供成长的平台。如彭雅怡、李琳、王敏、罗正国等新入职的老师在骨干教师的培养和引领下进步很快，深受学生欢迎。 3.有计划地加强对青年教师和骨干教师的培训，目标明确，措施具体，工作落实，效果明显；学校骨干教师梯队的形成，对引导教师提高教学能力和科研水平发挥了突出作用，得到了教师的肯定。 我校有一大批青年骨干教师在省市县各各教学竞赛活动中获得很好的成绩。在全省2021年中学生树德立人主题班会竞赛活动中，刘海琴老师评析的《秩序》荣获省一等奖；在全省2021年中小学教育教学信息化应用推广展示现场观摩研讨活动中，刘海琴老师的课例《回归文本诗意盎然》荣获省二奖；在全县2021年微课竞赛活动中，向s、罗帅华、刘蔚老师荣获县一等奖，彭楚华、方艳婷、康瑜环、罗丹凤、罗正国、邹鑫婷等6位老师荣获县二等奖。 （四） 依法行政规范办学 1、坚持依法治校，建立健全学校章程和各项管理制度。我校制定了《新化十四中岗位职责与管理制度汇编》，岗位职责明确，检查落实到位，日常管理有序。实行校务公开，坚持教职工代表大会制度，实现民主管理，民主理财。 2.按照相关政策文件要求，深化教师人事制度改革，完善和落实教师聘任制、岗位承包制和绩效工资制；学校不把招生率和考试成绩作为师生认可和奖励的唯一依据，鼓励师生全面发展，激发师生积极性。 3、认真执行学籍管理制度，制定促进教育公平方案，严格控制学生辍学，义务教育阶段无开除学生现象，不设重点班和实验班；按有关政策接收随迁子女接受义务教育。大力支援农村、边远学校教育。我校今年秋季招生严格按照县教育局文件精神，实行均衡编班，在县纪检领导的监督下，有家长代表、教师代表参与见证，新化电视台全程拍摄，真正做到了公平、公正、公开。 4.学校经费专款专用，严格节约，提高效益；财务管理合规有效，收支规范，没有“小金库”，没有违反财务纪律，教育乱收费；教育教学设施设备管理制度健全，专人负责，帐物相符，使用保管得当，利用率高。 5、加强学校文化建设，形成具有本校特点的育人环境；注重校园环境绿化、美化；学风、教风、校风良好，得到学生、教师和家