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部编版七年级语文期末复习专题 课外文言文 部编版七年级语文期末复习专题课外文言文 2022-2022学年第一学期七年级语文期末复习课余文言文 （一）阎敞还钱 原文： 汉阎敞，字子张。为郡五官掾。太守第五常被征。以俸钱百三十万寄敞，敞．埋置堂上。后常举家病死，惟孤孙方九岁独存。闻常曾说有钱三十万寄敞。及长，．求之。敞见之，悲喜不胜，即取钱还之。孙曰：“祖惟言三十万，无百三十万。”．敞曰：“府君病困模糊耳郎君勿疑。”．问题： 1.解释课文中添加的单词。 （1）寄（2）及（3）惟（4）勿2.给“/”文中划线的文字断句。府君病困模糊耳郎君勿疑3.用现代汉语写出下列句子的意思。后常举家病死，惟孤孙方九岁独存。 当你公开地看到它时，你会被悲伤和喜悦淹没，也就是说，你拿着钱来偿还。 4.第五常家族举家病死，可谓不幸，幸运的是幸存一孙。而更可喜是遇到阎敞这样的人。阎敞在这件事上最值得人敬佩的做法是什么？ 5.为什么第五张要他的孙子寄“30万”的钱？除了严昌的解释，你认为还有什么是可能的？ （二）廷式守约 原文： 朝士刘廷式本田家，邻舍翁有一女，约与廷式为婚。后契阔数年，廷式读书登科。归乡闾访邻翁。而邻翁已死，女因病双瞽，家极困饿。廷式使人申前好，．．而女子之家辞以疾，仍以佣耕不敢姻士大夫。廷式坚不可，曰：“与翁有约，岂．可以翁死子疾而背之？”卒与成婚，闺门极雍睦。． 问题: 2.给“/”文中划线的文字断句。朝士刘廷式本田家 3.用现代汉语写出下列句子的意思。邻居翁死了，这名女子正在患病。她家又穷又饿。 与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？ 4.看完这篇文章，你觉得文婷风格是什么样的人？5.你能从这篇文章中得到什么启示？ （三）舜躬亲友 原文： 昔者，舜自耕稼陶渔而躬孝友。父瞽顽，母ǎ及弟象傲，皆下愚不移。舜． 尽孝心来支持你。为了挖井铺地，他想杀舜，舜孝和祝福。当你离开田野时，你会哭泣50年，而婴儿的仰慕可以说是孝顺。因此，它是在骊山种植的，而骊山的栽培者让位给了河岸；桃屿河畔 河滨之陶者，器不苦窳；渔于雷泽，雷泽之渔者分均。及立为天子，天下化之，蛮夷率服。．问题： 1.解释课文中添加的单词 （1）顽（2）益（3)畔(4)率2.用“/”给文中划线的句子断句（限断两处）出田则号泣年五十犹婴儿慕可谓至孝矣。3.用现代汉语写出下面句子的意思。 （1） 顺在耕种庄稼和钓鱼时向朋友鞠躬。（2） 岸上的陶器并不苦。4.舜是什么样的人？ 5.从短文看，你认为舜的孝顺最难得的是什么？ （四） 李米为他的祖母服务 原文： 李密，西晋武阳人，名凌波。这位早期的孤儿母亲是由她的祖母刘抚养长大的。晋武帝命令王子洗马，但没有得到命令。或者怀疑自己不想回到晋国，武帝一次又一次地派人去感兴趣，这是写在信中的 文曰：臣密今年四十有四，祖母刘氏今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘氏之日短。其言诚而凄。帝悯之。刘氏卒，遂至京师任职。．．问题： 1.解释课文中添加的单词 (1)仕(2)趣(3)悯(4)卒2.用“/”给文中划线的句子断句（限断两处）早孤母再适祖母刘氏养之。3.用现代汉语写出下面句子的意思。（1）晋武帝征为太子洗马，不受命。 （2） 刘晓波的棋子，所以他在首都就职。4.你认为李米是什么样的人？ （五）欧阳修少时 原文： 予少家汉东，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书，州南有大姓李氏者，其子尧辅颇好学。予为儿童时，多游其家，见有敝筐贮故书在壁间，发而视之，得唐．．． 昌黎先生的六卷作品脱落，顺序相反。他们恳求李的家人回来。当我读到它的时候，我能看到它的文字是深刻而宽泛的，但仍然没有什么可以给予的，我不理解它的意思。如果这是一个可爱的问题，我只能看到它是浩瀚无垠的： 1.解释文中加点的词 （1） You（2）so（3）fa（4）ya2使用“/”来打断文本中带下划线的句子（限制一个位置），以查看其无限性。 3.用现代汉语写出下面句子的意思。 （1） 因为他求李回来。（2） 然而，仍然没有什么可以给出的，其含义也无法理解。4.这篇文章描述了欧阳修是如何获得昌黎先生的六卷诗集的。请用简单的语言概括一下。 5.欧阳修儿时，在李家见到“脱落颠倒无次序”的书籍，竟然“因乞李氏以归”。对此你有怎样的感受？ （六） 刘璇努力成为一名天才 原文： 景泰年间，吉安人刘公轩代表他进驻京城龙翔卫。他用牲畜和马看守马厩，日夜在马厩里读书，