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第五节　指数与指数函数 【教材回扣】 1．分数指数幂 (1)aeq \f(m,n)＝________(a0，m，n∈N*，且n1)；a－eq \f(m,n)＝________(a0，m，n∈N*，且n1)；0的正分数指数幂等于0；0的负分数指数幂没有意义． (2)有理数指数幂的运算性质：aras＝________，(ar)s＝________，(ab)r＝________，其中a0，b0，r，s∈Q. 2．指数函数的图象与性质 y＝ax a1 0a1 图象 定义域 ________ 值域 ________ 性质 过定点________ 当x0时，________；当x0时，eq \o(□,\s\up1(10))________ 当x0时，eq \o(□,\s\up1(11))________；当x0时，eq \o(□,\s\up1(12))________ 在(－∞，＋∞)上是eq \o(□,\s\up1(13))________ 在(－∞，＋∞)上是eq \o(□,\s\up1(14))________ 【题组练透】 题组一　判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”) 1.eq \r(n,an)与(eq \r(n,a))n都等于a(n∈N*)．(　　) 2．2a·2b＝2ab.(　　) 3．函数y＝3·2x与y＝2x＋1都不是指数函数．(　　) 4．若aman(a0，且a≠1)，则mn.(　　) 题组二　教材改编 1．(多选题)设a0，则下列运算中不正确的是(　　) A．a eq \s\up6(\f(4,3)) a eq \s\up6(\f(3,4)) ＝a B．a÷a eq \s\up6(\f(2,3)) ＝aeq \f(3,2) C．a eq \s\up6(\f(2,3)) a- eq \s\up6(\f(2,3)) ＝0 D．(a eq \f(1,4) )4＝a 2．如图，①②③④中不属于函数y＝2x，y＝6x，y＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))x的一个是(　　) A．① 　　B．② C．③ 　　D．④ 3．已知函数f(x)＝a－eq \f(2,2x＋1)(a∈R)为奇函数，则a＝________. 题组三　易错自纠 1．式子aeq \r(－\f(1,a))化简得(　　) A.eq \r(－a) B.eq \r(a) C．－eq \r(a) D．－eq \r(－a) 2．若函数y＝ax(a0且a≠1)在[1,2]上的最大值与最小值的差为eq \f(a,2)，则a的值为(　　) A.eq \f(1,2)　　　　B.eq \f(3,2)　　　　C.eq \f(2,3)或2 　 D.eq \f(1,2)或eq \f(3,2) 3．已知实数a，b满足等式eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))a＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)))b，则下列五个关系式：①0ba；②ab0；③0ab；④ba0；⑤a＝b，不可能成立的是________． 题型一　指数幂的运算 [例1]　(1)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,4))) － eq \f(1,2) ·eq \f(\r(?4ab－1?3),?0.1?－1·?a3·b－3?\f(1,2))(a0，b0)＝________. (2)若x eq \s\up6(\f(1,2)) ＋x－ eq \f(1,2) ＝3，则eq \f(x\f(3,2)＋x－\f(3,2)－3,x2＋x－2－2)＝________. (3)已知常数a0，函数f(x)＝eq \f(2x,2x＋ax)的图象经过点Peq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(p，\f(6,5)))，Qeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(q，－\f(1,5))).若2p＋q＝36pq，则a＝________. [听课记录] 类题通法 (1)指数幂运算常用技巧 ①有括号先算括号里的，无括号先进行指数运算． ②负指数幂化为正指数幂的倒数． ③底数是小数，一般要先化成分数；底数是带分数，要先化成假分数，然后尽可能用幂的形式表示，便于指数幂的运算． (2)对于条件求值问题，一般先化简代数式，再将字母取值代入求值．但有时字母的取值未知或不易求出，这时可将所求代数式恰当地变形，构造出与已知条件相同或相似的结构，从而通过“整体代入法\”巧妙地求出代数式的值. 巩固训练1：(1)计算2eq \r(3)·eq \r(6,12)·eq \r(3,\f(3,2))＝________. (2)已知x＋y＝12，xy＝9，且xy，则