江苏省盐城市建湖第二高级中学2021-2022学年高二生物模拟试题含解析.docxVIP

江苏省盐城市建湖第二高级中学2021-2022学年高二生物模拟试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 小李以红细胞膜为实验材料，最不可能提取到的物质是 A．蛋白质?????????????????????????????? B．核酸C．糖类???????????????????????????????? D．脂类 参考答案： B 2. 下列关于胚胎移植优点的叙述,不正确的是 A．充分发挥雌性优良个体的繁殖能力?? ?B．大大缩短了供体本身的繁殖周期 C．经移植可得到多个后代????????????D．通过胚胎移植可以提供药物 参考答案： D 3. 提取胡萝卜素和提取玫瑰油时都需要加热，但两者使用的加热方法不同，其原因是（ ） A. 前者需保持恒温，后者不需要恒温 B. 前者容易蒸发，后者不容易蒸发 C. 胡萝卜素不耐高温，玫瑰油耐高温 D. 前者烧瓶里含有机溶剂，易燃易爆，后者是水 参考答案： D 试题分析：提取胡萝卜素和提取玫瑰油时都需要加热，但两者使用的加热方法不同，由于萃取法提取胡萝卜素使用有机溶剂，易燃易爆，所以采用水浴加热法；而水蒸汽蒸馏法提取玫瑰油使用水，所以直接加热。D正确。 考点：本题考查胡萝卜素和玫瑰油提取，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。 4. 如图是含有某生物大部分基因的DNA分子复制的示意图（“·”表示复制起始位点，“→”表示复制方向）。下列相关叙述错误的是（?? ） A．DNA聚合酶参与此过程??? B．此DNA分子以半保留方式复制 C．此DNA分子来自叶肉细胞 D．此DNA分子一个复制起点，双向复制 参考答案： C 5. 科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是 A．等位基因随同源染色体分开而分离 B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3﹕1 C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1﹕1 D．雌雄配子结合的机会均等 参考答案： B 6. 下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是 （??? ） A．花药离体培养得到单倍体植株 B．细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株 C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株 D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 参考答案： D 7. 人体肤色的深浅受A、a和B、b两对基因控制（A、B控制深色性状）。基因A和B控制皮肤深浅的程度相同，基因a和b控制皮肤深浅的程度相同。一个基因型为AaBb的人与一个基因型为AaBB的人结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中，不正确的是(??? ) A．子女可产生四种表现型????????? B．肤色最浅的孩子的基因型是aaBb C．与亲代AaBB表现型相同的有1/4?? D．与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的3/8 参考答案： C 8. 某地实施“退耕还林”措施后，群落演替情况为：农田弃耕→杂草丛生→灌木丛生→茂密的乔木林，相关叙述错误的是 A. 用标志重捕法调查杂草阶段仓鼠种群密度时，若因标记方法不当导致标记仓鼠易被天敌捕食，不会造成误差 B. 大蓟从农田弃耕到乔木林阶段均存在，但不同阶段大蓟的环境容纳量不同 C. 灌木取代草本植物的主要原因是草本植物获取阳光的能力较差 D. 从农田弃耕阶段到乔木林阶段生产者固定的太阳能逐渐增加 参考答案： A 【分析】 1、随着时间的推移，一个群落被另一个群落取代的过程叫做群落演替。 2、种群密度约为： (第二次捕获个体数×第一次捕获标记个体数)/第二次捕获的标记个体数 【详解】用标志重捕法调查种群密度时，种群密度约为： (第二次捕获个体数×第一次捕获标记个体数)/第二次捕获的标记个体数。若因标记方法不当导致标记仓鼠易被天敌捕食，会使第二次捕获的标记个体数偏小，造成种群密度偏大，A错误；群落演替是一个群落被另一个群落取代的过程。因此，从农田弃耕到乔木林阶段，大蓟均存在，但在不同阶段资源和空间不同，大蓟的环境容纳量不同，B正确；灌木取代草本植物的主要原因是草本植物获取阳光的能力较差，C正确；从农田弃耕阶段到乔木林阶段，生产者的数量和种类逐渐增加，其固定的太阳能总量也逐渐增加，D正确。故选A。 【点睛】识记种群密度的计算公式和群落演替的过程是解答本题的关键。 9. 下列哪项不是解决基因歧视的正确方法：（??? ） A. 通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法解决 B. 把保护个人遗传信息隐私权写入法规中 C. 建立完善的法规，通过立法解决 D. 禁止进行任何形式的基因检测活动 参考答案： D 【分析】 转基因技术的安全性争论主要集中在生物安全、食物安全和环境安全