五年级数学上册期末专项练习题-判断题_北师大版(2014秋).docxVIP

五年级数学上册期末专项练习题-判断题_北师大版(2014秋).docx

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新北师大版五年级数学上册判断题 所有自然数都是整数。( ) 一个数的最小倍数是它本身。( ) 一个数的倍数的个数是无限的。( ) 3 和 4 是因数,12 是倍数。( ) 5. 因为 18÷0.3=60,所以 18 是 0.3 的倍数。( ) a÷b=5,所以 a 是 b 的倍数。( ) 一个自然数不是奇数就是偶数。( ) 既是 2 的倍数又是 5 的倍数的最小三位数是 100。( ) 一个数是 4 的倍数,它一定也是 2 的倍数。( ) 个位上是 3、6、9 的数都是 3 的倍数。( ) 是 9 的倍数的数一定是 3 的倍数。( ) 一个数是 6 的倍数,那么这个数也一定2 和 3 的倍数。( ) 一个数的因数的个数是无限的。( ) 一个数的最大因数是它本身,最小因数是1。( ) 一个自然数不是质数就是合数。( ) 所有奇数都是质数,所有偶数都是合数。( ) 两个质数的积还是质数。( ) 除 2 以外所有的质数都是奇数。( ) 正方形的边长是质数,它的周长也是质数。( ) 长方形的长和宽都是质数,长方形的面积一定是合数。( ) 奇数加奇数还是奇数。( ) 偶数减奇数,差还是奇数。( ) 同时是 2、5 的倍数的数个位上一定是 0。( ) 一个自然数个位是 0,这个数一定是 2 和 5 的倍数。( ) 一个数的倍数一定大于它的因数。( ) 一个自然数的最大因数是等于它的最小倍数的。( ) 1 是所有非零自然数的因数。( ) 平行四边形有无数条高,三角形有三条高。( ) 把一个平行四边形拉成一个长方形,周长没变,面积增加。( ) 把一个长方形木框拉成平行四边形,周长不变,面积也不变。 ( ) 等底等高的两个平行四边形,面积相等。( ) 面积相等的两个平行四边形,一定是等底等高的。( ) 三角形的面积是平行四边形面积的一半。( ) 三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。( ) 两个等底等高的三角形,一定能拼成一个平行四边形。( ) 两个面积相等的三角形,才能拼成一个平行四边形。( ) 两个面积相等的三角形,一定是等底等高的。( ) 梯形的面积是平行四边形面积的一半。( ) 两个完全一样的梯形才能拼成一个平行四边形。( ) 三角形的底扩大 2 倍,高扩大 3 倍,面积就扩大 6 倍。( ) 三角形的底扩大 3 倍,高缩小 3 倍,面积不变。( ) 梯形的上底增加 2 厘米,下底减少 2 厘米,高不变,面积也不变。( ) 两个面积相等的三角形,它们的底和高不一定相等。( ) 如果两个梯形面积相等,它们的形状一定相同。( ) 一个梯形可以分成两个大小形状完全相同的的三角形。( ) 有一组对边平行的四边形就是梯形。( ) 两个面积相等的梯形拼成一个平行四边形。( ) 两个梯形的周长相等他们的面积也相等( ) 两个形状不同的平行四边形,它们的面积一定不相等。( ) 一个三角形的面积是 24 平方厘米,底是 4 厘米,那么高是 6 厘米。( ) 41 1 4 甲筐苹果的 和乙筐苹果的 4 相等。( ) 3 5 表示把整体 1 分成 5 份,取出这样的 3 份。( ) 真分数小于 1,分子比分母小。( ) 假分数大于 1。( ) 1 4五(1)班 32 人,女生 8 人,那么女生是全班的 4 。( ) 3 5把 3 米长的绳子平均分成 5 段,每段是全长的 5 。( ) 一个分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。( ) 41 1 4 小于 大于 的分数有无数个。( ) 5 72 4 3 7 大于 小于 的分数只有 7 7 。( ) 一个最简分数的分子和分母没有公因数。( ) 分子和分母都质数的分数是最简分数。( ) 分子和分母都合数的分数一定不是最简分数。( ) 10=4 2 4 2 10 = 因为 ,所有 和 5 10 5 的分数单位相同。( ) 32 3 2 3 3 小红做作业用了 时,小明做作业用 5 时,因为 3 ?5 ,所以小红做得快些。( ) 3 9 5小林看了一本书的 5 ,小花看这本书的 15 ,他们两人看书的页数不一样多。( ) 33 2 13 3 2 3 5在 5 、 、20 三个数中 5 最小, 3 最大。( ) 两个数的公倍数的个数是无限的。( ) 两个整数的积一定是这两个数的公倍数。( ) 相邻的两个数的最小公倍数是两个数的积。( ) 两个不同质数的最小公倍数就是它们的积。( ) 5 和 11 没有最大公因数。( ) 两个数公因数一定小于这两个数的每一个数。( ) 甲数是乙数的 3 倍数,甲、乙两个数的最大公因数是乙数。( ) 17 51 是一个最简分数。( ) 1 85 块蛋糕平均分成 8 个小朋友,每个小朋友分得 8 块。( ) 1 6 7一根绳子长

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