江西省九江市兴中学校高一生物期末试题含解析.docxVIP

江西省九江市兴中学校高一生物期末试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列有关核酸的叙述中错误的是（? ）A．生物体内具有遗传功能的大分子化合物 ?? B．细胞内生命物质的主要成分之一C．只由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成? ??? D．由核苷酸聚合而成的大分子化合物 参考答案： C 2. 参考答案： A 3. 一个男子把色盲基因Xb传给他外孙女的概率为（??? ） A. B. C. D. 0 参考答案： A 4. 下表资料显示四组马铃薯条分别浸入Ⅰ~Ⅳ四种不同溶液1 h后质量转变百分率，根据表中资料可得到的结论是：???????????? 溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 质量转变百分率 +5% -5% -3% 0% A.溶液Ⅰ的浓度最小?????????????? B.溶液Ⅱ的浓度小于溶液Ⅲ C.溶液Ⅳ的浓度最大?????????????? D.溶液Ⅳ是蒸馏水 参考答案： A 5. 下列关于转录和翻译的比较错误的是?? ????????????????????????????? (? ) ? A．需要的原料不同?????????????????? B．所需酶的种类不同 ? C．均可以在线粒体和叶绿体中进行??? D．碱基配对的方式相同 参考答案： C 6. 下列哪项不属于生命系统????????????????????????? A.一只青蛙????? B.青蛙的表皮细胞 C.表皮细胞中的水和蛋白质分子 D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物 参考答案： C 7. 以下说法正确的是: A.遗传信息的携带者是核酸 B.细胞是所有生物的结构和功能单位 C.蛋白质的基本单位是核苷酸;由于R基的不同，它大约有20种 D.二糖的水解产物都是葡萄糖 参考答案： A 8. 下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是 （1）池塘中的一个衣藻? （2）池塘中的所有生物 （3）池塘中的所有衣藻 （4）池塘 A．个体、群落、种群、无机环境 B．个体、群落、种群、生态系统 C．个体、种群、群落、无机环境 D．个体、种群、群落、生态系统 参考答案： B 9. 下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（??? ） A. 脂质不参与生命活动的调节 B. 蛋白质是生物体主要的能源物质 C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质 D. 高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 参考答案： C 【分析】 蛋白质是生命活动的主要承担者，糖类是生物体主要能源物质，核酸是遗传信息携带者，脂质包括脂肪、磷脂、固醇，其中固醇分为胆固醇、性激素、维生素D。高尔基体是细胞内蛋白质加工和运输的场所，蛋白质的合成场所为核糖体。 【详解】A. 脂质中的性激素能参与生命活动的调节，A错误； B. 糖类是生物体主要的能源物质，B错误； C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质，C正确； D. 高尔基体是细胞内蛋白质加工和运输的场所，D错误。 10. 将三组生理状态相通的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是（　　） 培养瓶中气体 温度（℃） 离子相对吸收量（%） 空气 17 100 氮气 17 10 空气 3 28 A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP D．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 参考答案： A 【考点】物质跨膜运输的方式及其异同． 【分析】分析表格数据可知：该实验的自变量是空气的成分和温度，因变量是离子相对吸收量，由实验结果可以看出：温度和氧气都影响离子相对吸收量，根本原因是离子的吸收为主动运输，需要呼吸作用提供能量，而氧气浓度和温度都影响呼吸作用． 【解答】解：A、第一组和第二组对比说明，有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收，A正确； B、第一组和第三组对比说明，幼根对该离子的吸收与温度的变化有关，温度较高时，吸收离子较快，B错误； C、氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子，需要无氧呼吸供能，C错误； D、第一组和第二组对比说明，氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收，D错误． 故选：A． 【点评】本题借助于离子的跨膜运输，考查与呼吸作用有关的因素：主要是温度和氧气浓度．难度适中． 11. 下列有关细胞物质组成和结构的叙述，正确的是 A. 与氧元素相比，人体活细胞中碳元素的含量最高 B. 与糖类相比，相同质量的脂肪所含能量更多 C. 与白细胞相比，人体成熟红