幼儿园课件：中班-语言社会-灰喜鹊搬家-课件.pptx

灰喜鹊搬家;灰喜鹊的家。 ·出示故事图1，观察灰喜鹊的居住环境。 ——你在图上看见了什么？最喜欢什么地方？如果你住在这里会是什么感觉呢？ ·播放喜鹊的叫声，激发幼儿的兴趣。 ——这是什么声音？听见这么快乐的声音，你心情如何？（幼儿感受为幸福生活快乐歌唱的愉悦情绪。） ·教师小结：小喜鹊们享受着温暖的阳光，呼吸着绿叶的清香，飞过美丽的公园，生活得很幸福。;灰喜鹊搬家。 ·出示故事图2、3，对比观察画面的变化。 ——你看见了什么？可能发生什么事了？（幼儿根据???面前后的变化进行猜测。） ——你喜欢这里吗？为什么？ ·教师小结：绿绿的树林没有了，灰喜鹊生活的美丽的环境遭到严重破坏，因此灰喜鹊决定搬离原来的家。;灰喜鹊找家。 ·根据故事图2、图3，欣赏故事自“他们飞到湖边的一棵大树上”至结尾，感受环境破坏带来的危害。 ——灰喜鹊去了哪些地方？最后找到家了吗？;他们飞到湖边的一棵大树上，肮脏的湖水臭气熏天。他们飞到居民小区中的一棵大树上，垃圾散发出腐烂的气味。他们飞到街道旁的一棵大树上，街道上拥挤的汽车喷出刺鼻的汽油味，更是难以忍受。这对灰喜鹊突然想起乡下的朋友。于是，他们决定离开城里，把家搬到乡下，和朋友们住在一起。 ;他们飞呀飞，终于来到了乡下。可是，眼前那一家家工厂的烟囱高高竖起，黑色的浓烟把天空抹得灰蒙蒙的，呛人的气味越来越浓。田野边的大树哪里去了呢？麦田的清香哪里去了呢？乡下的朋友哪里去了呢？这对灰喜鹊伤心极了，他们真的不知道到哪里去安家，真的不知道到哪里去孵小宝宝。 ;·播放完整故事视频，观察画面并进行讨论。 ——湖水为什么又脏又臭？ ——垃圾堆、汽车尾气散发出的味道你喜欢吗？ ——乡下又发生了什么变化呢？灰喜鹊的心情怎么样？ ——你愿意在这种环境里游戏和生活吗？ ·教师小结：大家不爱惜环境、破坏环境，让原本美丽的大自然环境变得越来越槽，小喜鹊的找不到家，不再快乐地歌唱了。;我帮喜鹊来护家。 ·说一说保护环境的方法。 ——你喜欢怎样的环境？ ——怎样让我们的空气变得清新？（幼儿说说想到的办法。） ·出示爱护环境和破坏环境行为的图片,找一找、说一说文明和不文明的行为。 ——在图上你看见了什么？哪些行为是对的？哪些行为你觉得是不对的？为什么？ ——你有什么话想跟他们说？（幼儿大胆表述。） ·教师小结：大家都来保护环境，让我们在有清澈的湖水、明媚的阳光、清新的空气以及小鸟和大树的环境中愉快地生活。