江西省上饶市婺源中学2020年高三生物月考试题含解析.docxVIP

江西省上饶市婺源中学2020年高三生物月考试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是? （??? ） A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 C．二倍体细胞的传代次数通常有限 D．恶性细胞具有异倍体核型，只能传50-60代 参考答案： C 2. 有科学家发现普遍存在于动物中的磁受体基因，其编码的次数提蛋白能识别外界磁场和顺应磁场方向排列，并据此提出一个新的“生物指南针”分子模型。下列叙述正确的是 A. 磁受体基因的骨架是由磷酸和核糖相间排列而成的 B. 基因中相邻磚基之间通过一个五碳糖和一个磷酸相连 C. 同位素标记该基因中的两条链,每次复制后带有标记的DNA分子数目不变 D. 翻译时，每种密码子都有与之相对应的反密码于 参考答案： C 3. 下图是tRNA的结构示意图，图中a端是3′端，d端是5′端,反密码子的读取方向为“3′端→5′端”。下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格。相关叙述正确的是(???? ) A. tRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子???? B. 图中b处上下链中间的化学键表示磷酸二酯键 C. 该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸??????????? D．c处表示密码子，可以与mRNA碱基互补配对 参考答案： C 码子表在翻译过程中可搬运脯氨酸。图中b处上下链中间的化学键表示氢键。tRNA是由多个核糖核苷酸连 4. 下图①～④表示不同条件下，植物叶肉细胞的CO2转移途径。某小组在密闭玻璃温室中进行植物栽培实验，他们对室内空气中的CO2含量进行24小时监测，并根据数据绘制了如下图所示的曲线。下列分析正确的是 （忽略土壤微生物代谢活动产生的CO2量） A．①与曲线中a点相符?????????? B．②与曲线中b点相符 C．③与曲线中c点相符?????????? D．④与曲线中d点相符 参考答案： C 【知识点】光合作用和呼吸作用的综合应用 解析： 图中①表明植物既进行光合作用又进行呼吸作用，但呼吸作用强于光合作用；图②表明植物只进行呼吸作用；图③表明植物光合作用强度等于呼吸作用强度；图④表明植物既进行光合作用又进行呼吸作用，但呼吸作用小于光合作用；a点、d点表示植物只进行呼吸作用；b、c点表示植物呼吸作用强度等于光合作用强度。 【思路点拨】分析图示的含义并进行对比。 5. 下列关于遗传与变异的叙述，正确的是(????? ) ?? A.紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA，并遗传给后代 ?? B.女性的色盲基因只能来自父亲，在传给儿子，这种特点称交叉遗传 ?? C.若用35S标记T2噬菌体侵染末被标记的大肠杆菌，则离心管中沉淀物的放射性高 ?? D.染色体结构的改变会便染色体上的基因数目或排列顺序发生政变 参考答案： D 6. 将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测定细胞中两种离子的含量得到如图所示曲线，据图分析正确的是（?? ） A. 该组织细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输 B. 该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的载体蛋白数量多 C. 两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧 D. 曲线MN段和AB段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞对水的吸收 参考答案： B 【分析】 根据曲线，在最初的时间内，两种离子细胞内浓度低于细胞外浓度，从高浓度的一侧运输到低浓度的一侧，随着细胞吸收离子的增多，细胞内浓度高于细胞外浓度，离子运输方向是从低浓度一侧运到高浓度一侧，离子运输方式为主动运输。 【详解】A. 由题图曲线可知，甲乙两种离子的浓度细胞内高于细胞外，运输方向是从低浓度一侧运到高浓度一侧，说明两种离子的吸收方式是主动运输，A错误； B. 由于细胞膜上的载体具有选择性，又细胞内甲离子浓度大于乙离子浓度，所以该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的载体数量多，B正确； C. 根据曲线图分析可知：在最初的时间内，两种离子也能从高浓度的一侧运输到低浓度的一侧，C错误； D. 曲线MN段和AB段离子浓度比开始时升高，促进了细胞对水分的吸收，D错误。 7. 下列有关细胞结构的叙述正确的是（??? ） A．能进行光合作用的细胞一定有叶绿体???? B．能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体 C．能进行有丝分裂的细胞一定有细胞核???? D．能进行蛋白质合成的细胞一定有内质网 参考答案： C 蓝藻能进行光合作用，但无叶绿体；硝化细菌等能进行有氧呼吸，但无线粒体；有丝分裂是真核细胞进行细胞分裂的方式；原核生物无内质网，但也可以合成蛋白