江苏省镇江市白兔中学高二生物联考试题含解析.docxVIP

江苏省镇江市白兔中学高二生物联考试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 酪氨酸的R基为C7H7O ?，1分子酪氨酸中含C、H、O、N原子数依次是 A．9、10、3、1?????????????????? ????B．8、10、4、1??? C．8、11、3、1????????????????? ?????D．9、11、3、1 参考答案： D 2. 下列相关叙述中，正确的有几项 a. 若两对相对性状遗传都符合基因分离定律，则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律 b. 一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律 c. 若杂交后代出现 3∶1 的性状分离比，则一定为常染色体遗传 d. 孟德尔得到了高茎∶矮茎=30∶34 属于“演绎”的内容 e. 孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再测交 f. 符合基因的自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9∶3∶3∶1的分离比 g. 分离定律发生在配子产生过程中，自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 参考答案： A 【分析】 分离定律的实质及发生时间：实质为等位基因随同源染色体的分开而分离，发生在减数第一次分裂后期；基因的自由组合定律的实质为非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂后期。孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。?①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；?②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；?③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；?④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；?⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】a.若两对相对性状遗传都符合基因分离定律且控制两对性状的基因位于两对同源染色体上，则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律，若两对基因位于一对同源染色体则不符合基因的自由组合定律，错误； b.一对性状可由一对等位基因或多对等位基因控制，若多对等位基因独立遗传，可遵循自由组合定律，错误； c.若杂交后代出现3:1的性状分离比，只能说明该对等位基因遵循基因的分离定律，不能证明基因是位于常染色体还是位于X染色体，错误； d.孟德尔得到了高茎：矮茎＝30:34属于测交实验结果，并不属于““演绎””的内容，错误； e.孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再自交，错误； f.符合基因的自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9∶3∶3∶1的分离比，如可能出现9:7；9:3:4等特殊比例，正确； g.分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即形成配子的过程中，错误。 综上所述，A正确，BCD错误。 故选A。 3. 下图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线，则该种群的年龄组成 A. 由稳定型变为增长型 B. 由衰退型变为稳定型 C. 由增长型变为稳定型 D. 由稳定型变为衰退型 参考答案： A 试题分析：据图分析，起初出生率等于死亡率，增长率为零，此时该人群的年龄组成为稳定性；以后出生率逐渐增加，死亡率逐渐减少，而且出生率大于死亡率，种群的增长率持续增加，种群密度急剧增加，年龄结构为增长型． 解：A、由稳定型变为增长型，A正确； B、由衰退型变为稳定型，衰退型增长率小于零，种群数量逐渐减少，与图不符，B错误； C、不是由增长型变为稳定型，C错误； D、不是由稳定型变为衰退型，D错误． 故选：A． 考点：种群的特征． 4. 某学者曾做过如图甲所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C-葡萄糖，待充分作用后，得到如下图乙所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。下列结论正确的有几项 ①实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应 ②加水是作为实验对照 ③生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关 ④放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响 A．全错?????? B．一项???? C．两项??? D．三项 参考答案： D 5. 下列有关物质跨膜运输的叙述中，错误的是（ ） A. O2 分子通过自由扩散进出细胞 B. 水稻根毛细胞吸收Mg2+需要消耗能量 C. 胰岛素的分泌过程属于主动运输 D. 葡萄糖以协助扩散的方式进入哺乳动物成熟的红细胞 参考答案： C 气体分子、水分子、和脂质小分子通过自由扩散进出细胞，A正确。根细胞吸收离子方式为主动运输，需要消耗能量，B正确。胰岛素为分泌蛋白