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江苏省连云港市柘汪第二中学高二生物测试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 在远离大陆，风暴频繁的海岛上，生活的昆虫是无翅或翅膀不发达的类型，出现这种现象的原因是 A．原有类群繁衍的结果??????????????? B．定向变异的结果 ?C．长期自然选择的结果??????????????? D．基因突变的结果 参考答案： C 2. 概念图可以比较直观地体现概念之间的正确关系，下列集合图形中正确的是(　　) 参考答案： B 3. 真核细胞和原核细胞最主要的区别（???? ） A．有无核膜????? B．有无细胞膜????? C．有无线粒体?????? D．有无核糖体 参考答案： A 4. 某物质从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程（　　） A．没有载体参与 B．是协助扩散 C．不消耗ATP D．是主动运输 参考答案： D 【考点】33：主动运输的原理和意义． 【分析】 名　称 运输方向 载体 能量 实　　例 自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等 协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖 主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等 【解答】解：物质从低浓度向高浓度跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动转运． 故选：D． 【点评】本题考查物质跨膜运输的特点，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题． 5. 种群是指一个生态系统中 A 同种生物所有成熟个体的总和????? B 所有生物成熟个体的总和 C 同种生物所有个体的总和??? ????????? D 所有生物个体的总和 参考答案： C 6. 下面对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述不正确的是(　　) ??? A．卵细胞获得了初级卵母细胞1/4的细胞质 ??? B．减数第一次分裂使细胞中染色体数目减半 ??? C．减数分裂和受精作用保证前后代体细胞染色体数目的恒定 ??? D．受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞 参考答案： A 7. 将基因型为AA的个体与aa的个体杂交，得F1后，自交得F2自交得F3，在F3中，出现的基因型AA：Aa:aa为 A．3：2：3??????? B.3：4：3??????? C.5：2：5??????? D.1：2：1 参考答案： A 8. 下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是 A.肺泡腔内的气体?? B.小肠腔内的消化液??? C.心室腔内的血浆??? D.膀胱腔内的尿液 参考答案： C 9. 下列哪组是影响叶绿体色素分离效果的关键步骤…………………………………（??? ） ①选择植物绿叶??? ②研磨??? ③过滤??? ④画滤液细线 ??? ⑤层析时不要让滤液细线触及层析液??? ⑥观察色素带 A．①④⑤??????? B．①②③ ?????? C．②③④??????? D．②③⑥ 参考答案： A 10. 生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是?????? (???? ) (A)组成肽键的化学元素不同?????? ??? (B)组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 (C)氨基酸排列顺序不同?????????? ??? (D)蛋白质的空间结构不同 参考答案： A 11. 信号肽假说认为：“编码分泌蛋白的mRNA在翻译时，首先合成一段称为信号肽的特殊多肽链，核糖体通过信号肽的作用附着到内质网并合成分泌蛋白”（如下图所示）。下列有关叙述错误的是 A. 信号肽能引导新生肽链通过蛋白质转导通道进入内质网腔内 B. 信号肽序列完成作用后在信号肽酶的作用下被切除 C. 胰岛素、呼吸酶、DNA聚合酶等蛋白质的产生都需经历该过程 D. 合成的分泌蛋白将以囊泡形式运送至高尔基体进一步加工 参考答案： C 【分析】 分析题图：图示展示的是分泌蛋白的合成和加工过程．信号肽是核糖体上合成的多肽链，信号肽可以穿过内质网膜，进入内质网腔，由信号肽酶切将信号肽切下，多肽链通过信号肽的诱导进行内质网腔内，在内质网中进行加工，据此答题。 【详解】分析题图可知，核糖体合成的蛋白质分子是由信号肽诱导进入内质网腔内的，这体现了膜的选择透过性，A正确；据图分析，信号肽序列在信号肽酶的作用下被切除，B正确；胰岛素都属于分泌蛋白，它们的合成经过图示过程，而呼吸酶、DNA聚合酶属于内在蛋白质，其合成不经过图示过程，C错误；蛋白质进入内质网在内质网内被加工后，以出芽的形式形成囊泡，通过囊泡运输蛋白质到高尔基体，D正确；故选C。 【点睛】本题涉及的知识点的分泌蛋白的合成和加工过程，酶作用的专一性，分析题图获取信息是解题的突破口，根据题图反应的