《坚持国家利益至上》说课获奖课件.pptxVIP

《坚持国家利益至上》说课 2022-4-3 教材分析 认识社会 国家层面 国家利益 国家安全 国家发展 认识自我 从知、行两个维度入手，由理性思维向日常言行的高度统一。 2022-4-3 教材分析 1.情感上，心怀爱国之情。 2.思想上，树立国家利益至上观念。增强坚持国家利益至上的危机意识和防范意识；增强维护国家利益的责任感和使命感；懂得合理有序表达爱国之情。 行动上，坚决捍卫国家利益至上。 1.着眼长远，顾全大局，始终以国家利益为重。 2.为了国家利益，奉献自己的全部。 3.同一切损害国家利益的行为作斗争。 4.自觉遵守道德和法律，学会从点滴做起，积极维护国家团结稳定。 2022-4-3 学情分析 生活在和平年代的学生，对国家利益的危机意识淡漠，保护意识欠缺。 八年级学生处于感性认识阶段，对抽象的国家利益至上、国家利益与个人利益之间的关系理解有误区。 大多数学生认为国家利益与日常生活没有关联，思维比较单一。 优越环境中成长的学生，认为国家利益是大人们的事儿，缺乏公民的责任意识和使命感。 2022-4-3 设计理念 生活化理念 情境体验理念 探究认知理念 创设探究活动，在探究中引导学生的自我认