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- 2022-04-06 发布于上海
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课 堂 教 学 设 计 表
课程名称 设计者 单位(学校) 授课班级
章节名称 学时
教材和内容分析
教学目标
学生特征
本节(课)教学目标:
知识和能力:
过程和方法:
情感态度和价值观:
学 知识点 学习
编 号 目标
习目标描
述
具 体 描 述 语 句
项 目 内 容 解 决 措 施
教学重点
教学难点
教学方法和学习方法
主要教学方法: 典型学习方法:
知识点 学习 媒体
编 号 目标 类型
媒体内容要点
教学 使用
作用 方式
所 得 结 论
占用 媒体
时间 来源
教学媒体
(资源
)的选择
参考①媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.自定义。
参考②媒体的使用方式包括:A.设疑—播放—讲解;B.设疑—播放—讨论;C.讲解—播放—概括;D.讲解—播放—举例;E.播放
—提问—讲解;F.播放—讨论—总结;G.边播放、边讲解;H. 边播放、边议论;I.学习者自己操作媒体进行学习;J.自定义。
板书设
计
课堂教学过程设计思路
教学 教师的活动 学生的活动 设计意图环节
详细叙述课堂教学过程每一步骤的设计依 据、教学结构四要
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