幼儿园大班语言活动《谁在敲大鼓》绘本故事PPT教案【幼教课件】.docVIP

幼儿园大班语言活动《谁在敲大鼓》绘本故事PPT教案【幼教课件】 收录于话题 \o 语言教案 #语言教案 \o 幼儿园PPT课件 #幼儿园PPT课件 \o 绘本故事 #绘本故事 活动目标： 1、了解打雷的自然现象。 2、感受故事中问答的句式。 重点难点： 1、了解打雷的自然现象。 2、感受故事中问答的句式 活动准备： 1.青蛙手偶一个，螃蟹、蜗牛、小鸟、小鱼指偶一个。 2.事先准备一段打雷的录音。 活动过程： 一、先完整的讲述一遍故事，用手偶和指偶生动的演示故事中的对话。 1、播放音乐请宝宝听轰隆隆的声音，并重复故事中的对话，激发宝宝的好奇心。 ——可用雷公公的口吻告诉宝宝打雷是一种自然现象。 2、将宝宝分组，跟宝宝一起表演故事“谁在敲大鼓”，老师扮演小青蛙，宝宝扮演小螃蟹、小蜗牛、小鸟和小鱼。 ——可给宝宝套上不同角色的指偶，增加游戏的乐趣。 ——开始老师可提示宝宝，帮助宝宝熟悉对话的内容。 ——可请能力较强的宝宝扮演的小青蛙。? 青蛙在洞里睡大觉，他已经睡了一个冬天了。 突然，外面响起了轰隆隆，轰隆隆的声音把他吵醒了，他伸伸懒腰问：“是谁在洞外敲大鼓呀？”洞外没有声音 　　青蛙只好爬出洞，看见小鱼，问道：“是你在敲大鼓吗？”小鱼说：“没有呀”。 青蛙看见一只小蜗牛就问：“是你在敲大鼓吗？”小蜗牛说：“不是呀”。 　　青蛙来到海边，看到一只螃蟹问：“是你在敲大鼓吗？”螃蟹说：“不是，不是，是雷公公在敲大鼓告诉大家春天来了，天气暖和了”。 　　青蛙听了，高兴的唱起歌来：“呱呱呱，春天来了，天气暖和啦，出洞来玩吧！” 　　家长在家中可和宝宝用一问一答的形式玩“谁在敲大鼓”的游戏，增强宝宝的自信心，并增进亲子关系。 觉得不错，请在看点赞↓↓↓ 阅读原文