家庭用电情况调查.docxVIP

（二）家庭生命周期理论（p282 （二）家庭生命周期理论（p282） 常用软件课程设计 常用软件课程设计 教学设计 教学设计 【活动目标】 家庭用电情况调查 活动一福建省泰宁县杉城学校 李冬华 活动一 福建省三明市教育科学研究所 林洪灿 通过对家庭用电情况的调查，了解科学的调查方法，并初步掌握绘制统计图表的方法。 通过对家庭用电情况的调查，了解科学的调查方法，并初步掌握绘制统计图表的方法。 通过分析统计图表，了解自己家庭半年内的用电情况。 通过独立思考，发现家庭用电中存在的问题，培养独立思考问题的能力。 ◆重点：掌握科学的调查方法，学会绘制统计图表。◆难点：发现家庭用电中存在的问题，培养独立思考和动手实践的能力。 ◆重点：掌握科学的调查方法，学会绘制统计图表。 ◆难点：发现家庭用电中存在的问题，培养独立思考和动手实践的能力。 【活动准备】 ◆教师准备：收集家里最近半年的电费账单，制作课件。 ◆学生准备：了解电费账单的相关知识，即电量及费用的记录方式，并记录自己家中最近半年的用电量。 课时活动环节 课时 活动环节 教师指导 学生活动 设计意图 ·播放视频 “地球熄 ·观看视频资料。 ·利用“地球 1 课时 创设情境 灯一小时”。 ·启发思考。 ·谈观后感想。 熄灯一小时” 视频导入，让 引出主题 ·揭示主题内容。板书：家庭用电情况调查 学生认识到节能环保的重要性，激发参与热情。 汇