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财务管理专业建设规划 （2002 －2005 ） 专业建设是高等院校发展的一项长期战略任务，是高等学校建设的核 心，是提高教学质量和科研水平的关键，关系到学校的办学层次、整体竞 争能力。专业建设包括人才培养、科学研究、队伍建设等内容，它既是学 校发展的一个突破 口，更是全面推进高等教育工作的一项整体性、战略性 和根本性的工作。专业总体发展必须形成符合高等教育发展并适应国家社 会经济发展的学科结构；优先发展传统的优势学科和特色学科；创造条件 鼓励某些学科发挥后发优势；建立学科群、学科点和学科方向相互促进的 学科创新体系。 经管系财务管理专业本科独立招生始于2001年，是广东省同类学校中较早获得本 科办学资格的专业之一，本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识 和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科 研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 一、财务管理学科学位点建设规划 1．指导思想 以财务管理学科建设为龙头，以学术梯队建设为核心，以教学质量为 先导，优先发展特色学科，以此带动学位点建设的发展。 2．专业定位 立足惠州市，面向广东省和全国培养适应经济社会发展需要的复合型、应用性专门 人才，把财务管理专业办成具有专业特色和区域经济紧密结合、在同类学校同类专业中 具有一定竞争力的专业。 3.专业特色 财务管理专业特色体现在三个方面：在教学上，强化基础理论与实践技能；在服务 方向上，突出区域特色，主要面向惠州市、广东省二三产业；在培养目标上，以增强学 生动手能力为突破口，以强化模拟实习为手段，培养能从事理财、财务分析、税务筹划 等财务管理工作的应用型人才。 4．财务管理学科学位点建设的基本原则和主要任务 （1）基本原则 在建设好本科专业的同时，根据市场需求适时增设若干专业方向，财 务管理专业可考虑设置注册会计师方向、注册税务师方向和理财方向等。 （2）主要任务 ①加强师资队伍建设。本学科师资队伍在职称结构、年龄结构、研究专 长、学术水平等方面应不断进行优化，造就本学科带头人和学术带头人， 以保持学科的健康、持续发展。在学术队伍建设方面，提高学术队伍的综 合素质，加大调整师资结构的力度，建设一支学历、年龄、职称结构更为 合理、政治素质好、业务素质过硬的学术队伍。具体来说，在 2005 年以 前，采取在职进修和引进相结合的办法，使教师中具有博士学位的教师实 现零的突破。具有博士学位的教师的比例由现在的零提高到 6％以上，使财 务管理学科形成一支以博士、硕士学位获得者为主体的，高、中、低职称 结构合理的学术队伍。 1 ②积极开展科学研究。积极申报并承担国家级、省（部）级、市级的研 究项 目，承担区域社会经济发展的实用型科研课题，力争创造标志性科研 成果。在学院相关配套政策的支持下，鼓励教师进行学术研究，不断提高 科研水平，进一步提升研究成果的质量，提高解决重大会计、财务问题的 能力，形成 1－2 项高质量、高水平的科研成果。 ③加强学术交流。财务管理学科要定期开展学术活动，不断扩大对外学 术交流。在计划期间，财务管理学科将注重加强与省内、市内大公司、会 计师事务所、金融机构等的联系和交流，争取合作进行财务咨询、财务分 析、资本运营、公司理财等方面课题的研究。突出财务管理与公司财务分 析等方面的理论与实务研究，通过理论研究推动财务学科建设。 ④根据专业特点和社会需要，将学生实际操作能力的培养作为教学工作的重点来 抓。 一是制订课程论文和学年论文规定，并将上述规定纳入教学计划。 二是组织学生进行社会调查，撰写调查报告，以提高学生认识问题和解决问题的能 力。 三是运用软件模拟操作企业财务管理业务流程。 5、专业学位点建设 目标 经过几年努力，力争 2005 年财务管理专业顺利通过本科教学评估， 尽早获得学士学位授予权。 二、促进财务管理学科建设的措施 1.课程建设 （1）统筹规划、分项实施 课程建设是一项系统工程，设计教材、师资 （科研）、教学大纲、教 学方法和手段等多方面的问题。本课程建设中面临的最大问题是教材和师 资 （科研）的问题。因此