幼儿园小班科学教案《电动玩具的秘密》.docVIP

【活动准备】电动玩具假设干、图片〔电池宝宝和它的家〕 【活动过程】 　　一、动手操作，寻找不动的原因。 　　1、师：小朋友，你们看，这是什么呀？ 　　今天顾老师带来了许多好玩的电动玩具给你们玩。〔翻开玩具〕好玩吗？ 　　这儿还有许多好玩的电动玩具，你们可以去找你们喜欢的，也让它动起来。 　　2、幼儿动手操作。 　　师：咦？为什们你们的电动玩具不会动呀？〔幼儿答复〕 　　那为什么顾老师的电动玩具会动呀？那我们来找找看，里面是不是真的有电池。 　　二、自主探索，认识安装电池。 　　1、寻找认识电池〔师请一幼儿寻找电池，找到后请幼儿观察电池〕。 　　师：电池宝宝长的怎么样啊？〔幼儿答复〕 　　〔师告诉幼儿，电池宝宝有头有身体，突出的是它的头，圆圆的是它的身体。〕 　　2、自主探索，安装电池。 　　师：原来只有装了电池，电动玩具才会动的。 　　那你们想不想让你们的电动玩具也动起来呢？〔幼儿操作〕 　　〔师提供的电池有大有小，幼儿在安装时也有一个选择考虑的过程，同时这也是一次探索。〕 　　3、交流安装电池的经验。 　　师：现在你们的电动玩具都会动了吗？〔可能会出现两种情况〕 　　〔1〕有局部幼儿的玩具动了，有局部幼儿的玩具不会动 　　师：咦？为什么有的小朋友的玩具会动，而有的不会动呢？ 　　我们请一个玩具会动的小朋友来讲讲看，为什么他的玩具会动，看他是怎么安装电池的？ 　　幼儿再次安装电池，允许幼儿相互帮助，幼儿可相互交换玩具进行安装电池。 　　〔2〕幼儿都会安装电池了 　　师：我们小朋友真聪明，你们的电动玩具都会动了。 　　那么谁来告诉顾老师，你是怎么让你的电动玩具动起来的，是怎么安装电池的？ 　　幼儿再次安装电池，可相互交换玩具进行安装电池。 　　4 　　〔原来电动玩具一定要装上电池才会动，在装电池时，一定要让电池宝宝的身体靠在弹簧上，如果装反了，电动玩具是不会动的。〕 　　三、分享快乐，体验成功。 　　1、师：今天小朋友们让电动玩具都动了起来，电动玩具可快乐了，它们呀还想表演给客人老师看呢！请你们带它们去，好吗？你还可以告诉客人老师你是怎么让你的电动玩具动起来的。 　　2、幼儿与客人老师一起玩电动玩具。 4970字。 相关文章 ?小班教案?照镜子?含反思?：小班教案?照镜子?含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过照镜子感知镜子中的我，了解镜子的根本特征，初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体，激发用镜子观察周围的事物的兴趣，快来看看幼儿园小班?照镜子?含反思教案吧。 ?小班教案?响瓶摇摇?含反思?：小班教案?响瓶摇摇?含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意积极参与听辨游戏，愿意用自己的语言表达自己的发现与感受，幼儿能通过倾听、猜想、验证并发现不同物体撞击瓶子时发出的声音不同，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园小班?响瓶摇摇?含反思教案吧。