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小学数学节活动方案 篇一：XX 数学节方案 欢乐数学节 思维大碰撞一、指导思想： 为了给孩子们搭建一个学数学、玩数学的平台，特举办趣味数学节。旨在让学生们重新认识数学，体会到数学不 枯燥，在玩的过程中体验数学很有趣。使孩子们养成发现数 学，主动走进数学，尝试应用数学的习惯。感受到数学的结 构之美，实用之美，趣味之美。 二、活动事项 活动主题：欢乐数学节 思维大碰撞 活动口号：开心数学节，快乐我做主！ 活动时间： 奖品预算： 活动一：“玩转数学”实践活动奖品(多出来的 50 个奖 励给高段四至六年级数学竞赛优胜者 18 人、数学知识擂台 赛 32 人) 一年级、二年级：掌上迷宫 30 个（单价：元）总价： 120 元 p 三年级：孔明琐（6 根）20 个（单价 3 元）总价：60 元 detail/?spm=tradeID=558180421281531 四年级：华容道 20 个（单价：元）总价：76 元 p 五年级：魔方 20 个（单价：元）总价：136 元 p 六年级：智力十二块 20 个（单价：元）总价： 116 元 活动二：智力快车现场赛 活动三：趣味数学知识大擂台 现场发二十个，其余三十二个留作数学知识擂台奖品益智彩色孔明琐四套共计 52 个（单价：60 元）总价：240 元 p 活动四：“百题无错”竞赛 一年级：数学绘本一套（单价：55 元） 一等奖班级： 三本； 二等奖班级：二本 p p 篇二：小学数学周方案一、活动目的 通过活动，进一步培养学生的数学意识，形成良好 的数学校园文 化，引导学生看点书、做点事、认点人，增强学好数 学的信心，让数学 文化渗透课堂，走进学生，让智慧闪光，为成功引路， 使理想腾飞，在 全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面 提高学生的数学素 养 。 2．通过活动，进一步增强教师的课改意识，促进每位 教师更为认真 的思考：怎样去面对教学，这个充满挑战的学科；怎 样去看待学生，这 些未来的世纪之才；怎样去对待课堂，这个唤发生命 活力的空间。 二、活动对象全体师生 三、活动宗旨 让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生四、活动时间 XX 年 10 月 8 日 ～ 11 月 2 日五、具体安排 （一）宣传发动阶段（时间：10 月 8 日～11 日） 1．进行学校环境布置，创设良好的活动氛围。 举行教师会议，明确本届数学节的意义、内容和要 求。 各学科任课教师分别规划本学科配合方案。 召开广播动员会，由校长宣布首届数学节开幕，向 全校学生介绍活 动内容并提出要求。 5．学生动员：向学生提出“五个一”的要求。 （1） 读好一本数学读物 （2）参加一次雏鹰学数学实践 活动 （3） 写一篇数学日记、论文 （4） 征集一数学“金点子” （5）自编一张数学小报 （二）组织实施阶段（时间：10 月 12 日～10 月 31 日） 1．解奥数趣题评博士 活动时间：10 月 12 日～15 日参加对象：三～六年级全体学生 活动方式：采用闭卷答题方式，每班评出十名“数学小博士”。 具体安排：一年级由鲁 琪老师负责组织。 （试卷蒋文娟老师出） 二年级由赵红霞老师负责组织 。（试卷王 燕老师出） 三年级由蒋文娟老师负责组织。（试卷郭 瑛老师出） 四年级由陆萍老师负责组织。（试卷林美珍老师出） 五年级由郭瑛老师负责组织。（试卷刘菊珍老师出） 六年级由刘菊珍老师负责组织。（试卷陆 萍老师出） 2．奇思妙想七巧板 活动时间：10 月 15 日～19 日参加对象：一～三年级全体学生 活动方式：利用两副七巧板拼贴出新颖、别致、富有创意的作品。并按年级评选出优秀的作品，在 10 月 19 日进行展示。（作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”） （七巧板由学生自己准备，教师拍摄好学生的作品，统一交 教导处。） 具体安排：一年级由王 燕老师负责组织。二年级由胡雪琴老师负责组织 。 三年级由蒋文娟老师负责组织。3．二十四点擂台赛 活动时间：10 月 22～26 日（每天中午 12∶10～1∶00）参加对象：二～六年级全体学生 活动方式：先进行班内选拔，每班选出 5 人参加年级比赛，做对题数多者胜出。每个年级的前三名可挑战高一年 级的比赛。由各年级备课组长负责。（材料由负责老师联系总务处准备） 具体安排： 开动脑筋比智慧 活动时间：10 月 30 日上午第一节 课 参加对象：全体学生 活动方式：以年级为单位，各年级自主命题。组织口 算（一～三年级，时间 3 分钟）、简算（四年级，时间 20 分钟）、综合类竞赛（五～六年级，时间 40 分钟）。由各年级备课组长负责。（获奖率为年级总人数的 10%） 聪明奖牌等你拿 活动时