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英语教学个人工作总结 第一篇：英语教学个人工作总结  小学英语教学个人工作总结  时间飞逝，岁月如梭,充溢着朝气和活力的小学英语又陪我走过了一个年头。我也不知不觉完成了半学期的小学英语工作。在这个学期里，我担当六年级三个班的教学工作，在这个学期里，我付出辛苦，但也收获胜利，我与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。  下面就自己半个学期的教学工作谈谈感想：  一、备课方面  在教学中，我仔细备课，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细写教案。“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”虽然，我们每学期都会提前组织老师提前备课，每学期我们都在用别人的教案来上自己的课。殊不知，每个人的教学手段不同，教学水平凹凸不等，学情不一样等问题都普遍存在。假如我们没有依据实际状况详细备课，那上课的效果就可想而知了。因此，每天我都花费大量的时间在备课和制作课件上，有时候细心备的课在课堂上得到绝大部分的孩子喜爱，我觉得自己的辛苦付出是值得的。  二、在课堂教学方面  小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的爱好，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。因此我在备课环节上，会想方设法，用各种好玩的活动调动学生的学习爱好，我也会依据不同年级设计不同的教学环节和活动。六年级学生，因为是在复习，所以当学生面对他们已经学过的学问时会觉得比较枯燥，我更要擅长调动孩子们的学习爱好，让孩子保持学习爱好的同时，还能够养成自主学习的良好习惯以及培育他们综合运用语言的实力。一个学期下来，我所带的学生虽然两极分化比较严峻，但是大部分的后进生的学习看法很好，听课的状态也很好，成果也有明显的进步。六年级的学生相对而言比较浮躁，听课的习惯和学习习惯还有待加强。  三、作业方面  我觉得小学英语，更多的是要关注孩子们的英语口语以及在情境中能运用英语沟通。所以，一切的笔头练习我几乎都是在课堂上完成，回家的作业要么担心排，要么就是以读书和配音为主，看有关英语的电视电影。学生的课堂作业，假如是普遍性错误，我会面对全班同学重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批面改的方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。  四、辅导学生方面  我所带的三个班级的学生，虽然优生多，但中差生也多。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那教化还有什么功能?又谈什么基础的素养教化呢?初为人母的我，与以往不同的是，面对班上的中差生，我没有嫌弃他们，或者因为他们差而放弃他们。反而给了他们更多的关切和帮助。平常，课堂上我会时刻关注、提示和提问他们。我会依据每个孩子在课堂上的微小改变而去表扬他们，确定他们，并且嘉奖他们。我知道，他们之所以差，除了基础之外，更多的时候还是缺乏关爱，缺乏自信念。只有找到自信念，才会让他们化被动学习为主动学习。差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。在自己的努力之下，许多孩子都在渐渐的进步，并且对英语也很感爱好。虽然进步的学生还是有许多，但两个班中还是存在几个比较差的学生，无论是在行为习惯、学习习惯或是成果上都比较差，须要老师花更多的时间去关注他们。  五、不足之处  1、一个学期的教学工作，有胜利之处，自然也有不足之处。一个学期下来，三个个班中都仍旧存在一些学困生，这些孩子的学习成果没有明显的进步，学习习惯也存在许多不如人意的地方。虽然在这些孩子的身上也付出了许多，但结果却不是很志向。辅差是个须要时间和耐性的马拉松似的教学工作，在以后的日子里还是要多想些方法，提高孩子们的听课效率的同时更要走进孩子们的心里去，让他们化被动学习为主动学习是我们辅差的最终目标。2、教学中，虽然自己也在仔细的备课，做课件，但是更多的还是过于注意学生的口头练习，在笔头练习方面略微欠缺，这都是以后教学中要整改的方向。  只有做一个擅长反思的老师，才会有更大的进步。因此，回顾自己一个学期的工作，做的好的方面，下个学期我将会接着坚持，假如不好的方面，下学期将会摒弃并有所创新。在下个学期的工作中，我会尽最大努力去工作，争取让学生们都能有新的提高。  其次篇：英语英语教学工作总结论文  英语英语教学工作总结论文  长期以来，老师讲、学生听，笔记记满一大本，成为中学英语课堂教学的主要形式。这种教学形式虽然在学问传授方面有容量大、花费时间少等优越性，但其单一的教学组织形式束缚着学生语言实践活动的全面开展，制约着学生语言运用实力的提高