2020年国家开放大学《教育学》形考二题库及问题详解.pdfVIP

word 1.教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性使它具有多方面的功能，其功能包 括〔 〕。 选择一项或多项： A. 定向功能 B. 激励功能 C. 调控功能 D. 评价功能 E. 衍生功能 反响 你的回答正确 The correct answers are: 定向功能, 调控功能, 激励功能, 评价功能 题目2 正确 标记题目 题干 把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型——个人本位论的代表人物是〔 〕。 选择一项或多项： A. 福禄贝尔 B. 萨特 C. 卢梭 D. 裴斯泰洛齐 E. 那托普 反响 你的回答正确 The correct answers are: 卢梭, 萨特, 裴斯泰洛齐, 福禄贝尔 题目3 正确 标记题目 题干 把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是〔 〕。 选择一项或多项： A. 凯兴斯泰纳 1 / 22 word B. 裴斯泰洛齐 C. 孔德 D. 涂尔干 E. 那托普 反响 你的回答正确 The correct answers are: 那托普, 凯兴斯泰纳, 裴斯泰洛齐, 孔德 标记题目 信息文本 二、判断 题目4 正确 标记题目 题干 教育目的包括教育方针，教育方针确实立必须符合教育目的。 选择一项： 对 错 反响 正确的答案是“错〞。 题目5 正确 标记题目 题干 教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。 选择一项： 对 错 反响 正确的答案是“对〞。 题目6 正确 标记题目 2 / 22 word 题干 教育目的表现了人类开展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。 选择一项： 对 错 反响 正确的答案是“错〞。 题目7 正确 标记题目 题干 教育目的的“社会本位论〞无视了受教育者个人的开展，因此，我们应当坚持教育目的的“个 人本位论〞。 选择一项： 对 错 反响 正确的答案是“错〞。 题目8 正确 标记题目 题干 马克思恩格斯屡次指出，是分工造成了劳动者的片面开展，要使劳动者个人获得全面开展， 就必须消灭全局部工。 选择一项： 对 错 反响 正确的答案是“错〞。 题目9 正确 标记题目 题干 个人全面开展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由开展，并 在此根底上实现脑力劳动和体力劳动相结合。 3 / 22 word 选择一项： 对 错 反响 正确的答案是“对〞。 题目10 正确 标记题目 题干 智育就是知识教育，是实施全面教育的认知根底和知识根底。 选择一项： 对 错 反响 正确的答案是“对〞。 题目11 正确 标记题目 题干 在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一 对应的。 选择一项： 对 错 正确答案是 错 教育制度中居于核心地位的是〔 〕。 选择一项： A. 政府 B. 学校 C. 国家 D. 学校教育制度 E. 教育机构 4 / 22 word 反响 正确答案是：学校教育制度 题目2 正确 标记题目 题干 如下属于学校教育制度容的是〔 〕。 选择一项： A. 修业年限 B. 教学大纲 C. 课程标准