《燃烧和灭火》第一课时学案2.pdfVIP

课题1 燃烧和灭火 第一课时 【学习目标】 1.认识燃烧的概念和条件。 2.理解燃烧与灭火的联系，知道灭火的原理和方法。 3.通过实验探究等活动，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 【旧知回顾】 1.通常所说的燃烧是指可燃物跟空气中的 发生的一种__________ 、 __________ 的剧烈的化学反应。 2.人类祖先砖木取火的过程是_________变化。 【新知学习】 一、燃烧的条件 1.在500 mL 的烧杯中注入400 mL 热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在 烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤 纸吸去表面上水的白磷（如下图所示）。 实验现象：铜片上的白磷 ，红磷__________ 。水下的白 磷__________ 。 2.用导管对准烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），实验现象______________ 。 分析： ①由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条 件？__________ 。 1 / 3 ②由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条 件？__________ 。 ③由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说 明燃烧需要什么条件？__________ 。 3.__________与__________发生的一种____________________ 叫做燃烧。 4.燃烧需要三个条件： （1）_____ _____ ；（2 ）____ ______ ；（3 ）__________ 。 二、灭火的原理和方法 1. 【实验7-2 】 点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后 向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸，观察现象并分析原因。 实验现象：倒扣在杯中的蜡烛 ；正放在杯中的蜡烛 ；加入适量碳 酸钠和盐酸的烧杯中的蜡烛 __________ ； 分析： _____________________________________________________________________ ________________________________________________________ 。 2.灭火的原理： （1） 可燃物或使可燃物与其它物品 。 （2 ）隔绝 。 （3 ）使可燃物温度降 。 7.根据右图灭火器的原理写出有关化学方程式：___________________________ 。 2 / 3 【自我检测】 1.燃烧需要的三个条件是：_____________ ，_______________ ，_____________ 。 2. 灭火的原理是：_____________ ，____________ ，_______________ 。 3. 下列有关燃烧与灭火的说法中不正确的是（ ） A ．用灯帽盖灭酒精灯隔绝氧气 B ．森林灭火时，建立隔离带隔离可燃物 C ．水能灭火水蒸发吸热能降低可燃物的着火点 D ．木柴架空了能够燃烧更旺与氧气充分接触 3 / 3