中班社会公开课教案及教学反思《我的朋友多》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班社会公开课教案及教学反思《我的朋友多》 中班社会公开课教案及教学反思《我的朋友多》 一、活动背景 　　在一起已经生活了一年多了,孩子们都有了自己的好伙伴。本活动可以加深朋友间的友谊,并使孩子了解一些交朋友的方法,增强交往能力。 二、活动目标 　　1、在活动中体验朋友多的乐趣，能初步表现好朋友的脸型特征。 　　2、正确认识自己与朋友交往中和言行，知道怎样做才对，学习一些交往技能。 三、活动准备 　　记号笔、蜡笔、音乐《找朋友》、老师朋友的画像、孩子和朋友的合影。(平时外出游玩活动时的留影)。 四、活动过程 　　(一)、教师引入话题。 　　1、教师：你有朋友吗，你是怎么认识他(她)的? 　　2、教师：先让我们听下其他的小朋友怎么认识的? 　　(二)、韵律活动：找朋友，感受找到朋友的愉快。 　　师：让我们跟着音乐一起唱起来动起来，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。(放《找朋友》的音乐) 　　(三)、说说我的好朋友 　　1、播放老师朋友的画像、孩子和朋友的合影。(平时外出游玩活动时的留影) 　　2、我们大家都有许多的好朋友陪我们一起玩，说说你的好朋友的名字和他的脸型、五官等特点。教.案来自：教案网幼儿介绍、描述自己的好朋友，教师根据幼儿的描述，在黑板上演示不同的脸型。 　　提示幼儿要把好朋友的脸画的大才漂亮。 　　请1-2名幼儿尝试画吃自己