中班社会公开课教案及教学反思《图书生病了》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班社会公开课教案及教学反思《图书生病了》 中班社会公开课教案及教学反思《图书生病了》 活动目标： 　　1.知道损害图书的行为是错误的。 　　2.学习爱护图书的方法。 活动准备： 　　1.收集图书角的图书，检查破损的情况。 　　2.胶水、双面胶、透明胶、剪刀等工具。 活动过程： 　　(一)引导幼儿发现图书 生病了。 　　1.教师通过提问导入活动。 　　教师：图书角上的图书怎么都不见了呢?(它们生病了，都去医院了。) 　　2.教师：图书怎么会生病呢?教.案来自：教案网生了什么病? 　　3.教师出示破损的图书，引导幼儿观察。 　　4.教师：大家说一说图书为什么会生病的? 　　幼儿自由讨论。(引导幼儿说因为有人不爱护图书等) 　　(二)为图书治病。 　　1.教师：请小朋友来做医生，我们一起为图书治病。 　　2.教师出示胶水、双面胶、透明胶、剪刀等，介绍修补图书的方法。 　　3.教师和幼儿共同修补图书。 　　(三)学习爱护图书的方法。 　　1.个别幼儿示范取书、看书，教师引导幼儿讨论;他们看书的方法对不对? 　　2.教师演示正确的方法：取书时动作要轻，不能硬扯，避免将书撕坏;看书时将书平放在桌上或双腿上，一页一页翻动时动作要轻，不要将书页弄皱或折痕，也不要将书或书页卷成筒状;放书时要将书合上，轻轻插入图书架。这样图书就不会生病了。 　　3.幼儿按照老师的要求