中班社会公开课教案及教学反思《小麦的一生》.docVIP

PAGE PAGE 1 中班社会公开课教案及教学反思《小麦的一生》 中班社会公开课教案及教学反思《小麦的一生》 设计思路： 　　麦子是很普通的一种农作物，但对于幼儿来说，却是很生疏的;况且现在的孩子大部分是独生子女，娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，不知道粮食来之不易，因此我设计了这节课，引导幼儿了解小麦，教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯。 活动目标： 　　1.教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯。 　　2.培养幼儿的动脑思考能力和反映能力。 　　3.引导幼儿认识小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。 活动重难点： 　　1.重点：让幼儿了解小麦的生长过程和用途，教育幼儿节约粮食。 　　2.难点：区分出各种麦制品。 活动准备： 　　1.按教学要求自制的《小麦的一生》课件一盘：小麦的生长过程;儿歌《大馒头，哪里来》。 　　2.实物小麦一株，麦粉制的食品，麦杆工艺品。 活动过程： 　　一.以谈话的形式导入，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状;并了解小麦的播种和收获季节。 　　1.师：小朋友都见过小麦吗?它长得什么样? 　　让孩子自由讨论小麦的外形特征和组成部分。 　　2.出示实物小麦，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状：小麦的茎俗称麦秸，空心、有节、光滑、叶狭长;茎的顶端长麦穗，麦穗有针一样的麦芒，麦穗成熟