《爱亲人要表达》主题班会 帮学案.pdfVIP

《爱亲人要表达》主题班会帮学案 一、活动背景 如今的学生大都患有“情感冷漠症”，在父母的呵护中长大，却很少站在父 母的角度去体谅父母的艰辛与不易。有的认为父母的辛勤付出都是理所当然，有 的甚至常常埋怨父母的唠叨。他们因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子 感恩父母的内心情感。 二、活动目的 1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。 2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。 3.培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。 三、活动准备 挑选主持人、制作PPT、相关的视频和音频、书信等。 四、活动过程 一）主持人开场白 甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？ 乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们穿脏的衣服洗净？ 甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？ 乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？ 集体回答：父母 甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？ 乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？ 甲：是啊，父爱如山，他沉默无语； 乙：母爱似海，她温柔细腻。 甲：沐浴在父母爱的光环下，相信在座的我们同样也深深地爱着他们。爱亲人， 我们是否愿意表达出来呢？ 乙：我们的父母是否能感受到我们的爱意呢？ 合：803 班《爱亲人要表达》主题班会现在开始。 甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师和家长来参加这次主题班会。 二）观看视频，感悟亲情 甲：活动开始前，我们为大家准备了一小段视频。 乙：请大家认真观看。 1.播放视频《感恩父母漫画视频》。 2.谈感想 甲：在我们成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一 寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过。现在，请同学们静静回想父母 对你的关爱。 乙：结合视频内容，请你用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 （各抒己见，踊跃发言） 甲：从大家的描述中，我们可以感受到父母对我们浓浓的爱。 乙：是的，在我们的一生中，父母的关爱是最博大、最无私的，父母的养育之恩 是永远也诉说不完的。 甲：父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学花去多少心 血；对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少？我们又报答了多少呢？ 请同学们说说自己平时在校或在家的表现。（各抒己见） 甲：看来大家对自己的日常行为都有一个很清醒的自我认识。 三）现身说法，体验亲情 1.口头回答问卷。 ①请问你爱你的父母吗？ A.非常爱 B.一般 C.不爱 ②请问你向亲人表达过对他们的爱了吗？ A.经常 B.偶尔 C.从来没有 ③请问你会通过什么形式向父母表达你的爱？ A. 语言表达 B.书信表达 C.行动表达 （说明：多媒体呈现问题，学生根据自己情况举手发言，主持人统计结果，并询问各 类表达方式的具体表现。） 2.展示典型的书信案例《一封家书》 （说明：准备好孩子给家长写的书信以及家长的回信，现场随机抽取朗读分享。） 甲：听了刚才的书信内容，我们可以感受到这些同学们和父母通过这种形式有了 一个很好的沟通，相信他们都收获了满满的幸福和感动。 四）学会表达，回报亲情 甲：有这样一首诗，大家可能都还记得，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟 迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 乙：这是一首母爱的赞歌。的确，我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我 们的爸爸妈妈。 甲： 古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，又有多少演绎父母亲情的故事，有多少讴歌亲情 的诗词名言。下面请欣赏„„组为我们带来的诗歌朗诵——《感谢您——我的爸爸妈妈》 。 男1：是您，给予了我生命，哺育我一天天长大，让我品尝到生命的欢乐！ 男2：是您，教会了我走路，引导我一步步远离家门，让我领略世界的繁华！ 女1：是您，在一个又一个夜晚，为我盖好被子！ 女2：是您，在一个又一个傍晚，翘首门口，盼我回家！ 男1：我外出玩耍，您心神不宁，牵挂的心始终放不下， 男2：我生病卧床，您茶饭不思，心痛的泪悄悄挂满脸颊。 女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到学校， 女2：多少次，您怕我