适合幼儿园大班玩的民间游戏.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 适合幼儿园大班玩的民间游戏 适合幼儿园大班玩的民间游戏〔篇一〕 活动内容：体育游戏活动《爱惜小树》  活动目的：1、让幼儿练习听信号快速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。  2、幼儿在活动中体验游戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培育团队精神。  3、教育幼儿应当爱惜小树。  活动预备与环境创设：1、制作小树一棵。  2、场地布置。  活动过程  〔一〕开始部分。做预备运动，活出发体。  师：小伴侣们，过会我们要玩一个游戏，如今大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。〔上肢运动〕小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。〔下蹲运动〕小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。〔俯背运动〕小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。〔跳动运动〕  〔二〕基本部分  1、出示小树，引出游戏。师：小伴侣，你们看看这是什么？〔小树〕哪个小伴侣能告知老师和小伴侣，树有什么好处？〔能乘凉、小鸟可以住在树上……〕所以我们应当爱护小树。今日我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱惜小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？〔圆圈〕小伴侣们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。  2、老师交代游戏规则师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小伴侣站在圆内用手扶着小树。圈上的小伴侣就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱惜。”这时，扶树的小伴侣可以随便叫一个小伴侣的名字，比方：“xx，请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小伴侣就要马上跑上去扶住小树，两人沟通位置。假如被叫的小伴侣在叫他的小伴侣到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小伴侣反应最快，最注重。  3、教师提要求  师：〔1〕扶树的小伴侣叫名字时，声音要大声，清晰，让大家都听得见。  〔2〕扶树的小伴侣要在数完“一、二、三”后才能松开小树。  〔3〕圈上的小伴侣不能推挤。  4、开始游戏　教师与幼儿一起游戏，在游戏中对呈现的问题进行提示，让幼儿更清晰游戏的规则。  5、分组进行游戏　幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参加的机会。 适合幼儿园大班玩的民间游戏〔篇二〕 活动内容：我家的伴侣  活动目标  1、知道有伴侣是欢乐的。  2、学会使用待客语言：XX好、请进、请坐、再见。  活动预备  1、门铃一只;请一位外班教师协作教学。  2、事先与家长交谈过，了解幼儿家里有哪些伴侣。  3、角色游戏玩具若干。  活动过程  1、“外班教师按门铃引发幼儿兴趣。  ――门铃响了，我们应当怎么做?(问“你是谁?”)  2、外班教师回答：“我是X老师，我是X老师的伴侣，X老师在吗?”  3、如今应当怎么做?(请进，X老师好)  4、外班教师进来后向老师问好，客人进来了我们又应当怎么做?(请客人老师坐，在家应请客人喝水，将好东西拿给客人吃)  5、启发幼儿说说自己家里的伴侣。你们是怎么款待的?  6、请几位幼儿分别扮演客人，其他幼儿做主人。  7、幼儿分组进行角色游戏。  建议  活动后可利用画面练习礼貌用语。 适合幼儿园大班玩的民间游戏〔篇三〕 〔一〕活动目标：  1．练习快跑。  2．培育幼儿躲闪跑的能力和反应的灵敏性。  〔二〕活动预备  老狼头饰一个，场地一端画一条起点线。  〔三〕活动内容  1、玩法：  幼儿扮小动物，四散地站在起点线后，教师戴上头饰，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。  游戏开始：  小动物和老狼一同往前走，小动物边走边问：老狼，老狼几点了？老狼回答X点了。然后又问：老狼，几点了？老狼回答X点了。小动物每问一句，就要朋胆地走近老狼。这样转身往回跑，老狼转身追捉小动物，但不能越过起点线，被捉到的小动物站到场外。  2、规则：  〔1〕小动物与老狼应边问答边往前走，不能停留。  〔2〕老狼回答几点时，不能回头看。  〔3〕老狼回答几点时，可以任意间隔钟点，但不能倒书时间。 适合幼儿园大班玩的民间游戏〔篇四〕 活动目标  1、进展幼儿跑的能力，增添腿部力量。  2、培育幼儿团结合作的精神。  活动预备  在场地上画好一条直线作起跑线和终点线