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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 给乡村中小学生支教大学生感悟 给乡村中小学生支教大学生感悟范文【篇一】  一学期的支教生活即将结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得领导、教师及学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我尊敬小学老师忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，她们——才是我真正学习的典范。在领导师生的大力支持下，同事的无私关心下，我顺利完成了一学期的支教工作，现总结如下：  一、降低重心，做教学一线的领头人  自从我踏进小学校内那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作支配；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特别化。  第二、在学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事；  第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“小学教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为她们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入小学这个集体而高兴。  二、细心预备并做好示范课  我在繁重的教育处工作之外，还承当了一项十分重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了很多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。  三、仔细听课、评课，细心指导我校教师的教学工作。  〔一〕是“听”，根据学校的支配，我把全部教师的课，全部仔细地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本状况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。  〔二〕是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了仔细分析，归类，并利用间周一次的`教研活动时间，有针对性地，有打算地举行辅导讲座。为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，仔细撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课，到达了每月一次，起到了较好的示范作用。  〔三〕是“跟”，较为给我支配了教育主任的职位，我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一学期来，我随堂听课达50节之多，评课、指导课达10多节，教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺利实施。  四、关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益友。  我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地鼓舞，深深的吸引着每一个学生。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，关心他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，关心有困难的学生，并且还动员同事一起来关心生活有困难的学生。  一学期的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 给乡村中小学生支教大学生感悟范文【篇二】  雨过天晴的星期四下午，我们河职院义务支教队如期进行每星期四的义务支教活动，在人文学院的青年志愿者服务队专职人员的带着下，活动进展是挺顺利的。  这次义务支教活动让我这个即将为人师表的数学老师感受挺深的，令我印象深刻的是义教老师在课堂上如何跟小伴侣沟通沟通和授课。虽然小伴侣都很淘气、不听话、不遵守课堂纪律等不良现象，但是我们的义教老师都特别有耐烦的教育小伴侣，特别有爱心！我印象特别深刻的是，一位义务支教的老师教学前班的小伴侣学唱儿歌，一句一词悉心的教育她们，直至小伴侣能独立唱为止，让我感动良久。还有一位支教老师教小伴侣念《弟子规》，许多小伴侣都不认识那些字，而那位支教老师就一个个字教她们怎么念，一个个词解释意思，结合小伴侣的实际理解能力，支教老师最终把小伴侣教会了念《弟子规》。听着她们念，她们很仔细用稚嫩的声线念，我感受到那位支教老师很累了，但是他坚持着…没有停下来！其中在课