以劳动为主题的大班教案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 以劳动为主题的大班教案 　　以劳动为主题的大班教案1 活动目标：  1.通过故事，让幼儿明白出去之前、回来之后都要告知爸爸妈妈一声。  2.知道遇到危急时应声呼救。  3.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。  活动预备：  1.改编故事：不听话的小鸡。  2.依据故事内容制作PPT。  3.头饰人手一个，鸡妈妈头饰一个。  活动过程：  1.导入活动：向客人老师问好。  2.引导幼儿边看PPT边听故事。  一天，鸡妈妈让小鸡在家门口吃虫子，吃着吃着，小鸡看到一只飞虫从头上飞过，它就跟着去追飞虫了。飞虫一会儿飞得高，一会儿飞得低，小鸡只顾了追飞虫，始终追到树下。突然从树后面传来老猫的叫声,小鸡吓得抓紧往家逃，边逃边喊：救命啊，救命啊，妈妈快来救我呀。幼儿学习：声呼救。  鸡妈妈听到小鸡的喊叫，飞速地跑过来，救下了小鸡。小鸡说：妈妈，我错了，以后我再也不乱跑了。鸡妈妈说：是啊，多危急啊，以后出去肯定要告知妈妈，这样妈妈才放心。  3.小结故事内容。  宝宝们，故事听完了，你说小鸡听话吗?  4.练习：妈妈，我出去玩了;妈妈，我回来了。  我们小鸡要出去玩了，要跟鸡妈妈怎么说：妈妈，我出去玩了。  如今我们玩好了，回到家我们要跟妈妈说：妈妈，我回来了。  鸡妈妈：宝宝们真乖。  5.结束活动：  今日，宝宝们表现得真棒。接下来鸡妈妈要带我们到草地上做游戏呢。  课后思：  《不听话的小鸡》是讲小黑鸡不听妈妈的话，离开集体自己自出去玩遇到了危急，花猫差点把小黑鸡吃掉，最终鸡妈妈把花猫赶跑，救出小黑鸡的故事。意在教育幼儿不能自离开集体，否则会有危急。这次的选材我自己觉得太陈旧了，选材太注重教育意义，不新颖，孩子不是很感兴趣。 　　以劳动为主题的大班教案2 活动目标：  1、在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的ABC段。  2、学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐。  3、尝试合作表现音乐，体验音乐活动的欢乐。  4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的改变，学唱歌曲。  5、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。  活动过程：  1、情景导入，健身活动  白雪公主离开小矮人后特别思念他们，不知道他们如今生活的怎么样，今日白雪公主想请我们她去森林里探望小矮人，你们情愿吗?  播放(波浪舞)音乐，幼儿跟随老师走进场，穿过森林走过小桥绕过草地，来到树林小木屋(ppt展示森林小屋场景)。师生做敲门状。可能小矮人们都去工作了，我们去房子里面休息一会儿吧!  2、分段练习，熟识音乐(小矮人家里很乱)  (1)A段音乐，学习拖地板动作  师：小矮人家的地板脏了，我们来他们拖一下吧。老师发觉在拖地板的时候动作不规范，这样是拖不洁净的，拖地要这样拖。  (2)B段音乐，学习刷马桶的动作  师：看小矮人家的马桶这么脏，还长满了细菌。那我们要用什么刷马桶?用马桶刷，围着马桶四周刷。  (3)C段音乐，学习擦窗户的动作  师：小矮人家的窗户很脏了，我们来擦洁净吧，用什么擦玻璃呢?抹布还有双面擦，用双面擦贴上去擦玻璃。  进行三段音乐和拖地、刷马桶、擦玻璃动作的相结合的游戏。  3、师：小矮人家里有个的落地窗一个人时没法擦洁净的，必需要两个人合作才能擦洁净的(启发孩子们互相合作的精神)。  4、在老师的指导下再次经音乐和动作相结合进行的综合游戏。  结束：结束音乐起，小矮人回家了，我们藏起来，给小矮人一个小惊喜吧。教育孩子做一个爱洁净，爱劳动的人。  活动反思：  本次活动音乐分成三段，让幼儿在情境中熟识三段音乐，并情愿用动作表现，注重幼儿创造力的培育，鼓舞幼儿有创意地表现，教师准时给予应，强化幼儿行为。在活动中引导幼儿合音乐表现动作，幼儿有不同表现方式也可以，整个活动中，幼儿都主动胆表现自己，能够合着音乐表现自己的理解。通过三段音乐让幼儿表现出简洁动作，并通过让幼儿小矮人清扫房间这个情境中，激发幼儿活动的.兴趣和表现欲望。  在清扫之前引导幼儿做好预备工作，系上小围裙，带上小手套，幼儿也很喜爱这样的环节，可以跟随音乐做预备工作。让幼儿在完好的音乐中感受音乐的魅力，包括预备工作。让幼儿清扫不同房间，进一步让幼儿熟识音乐，教师采纳退位策略，适时引导，并留意