部编版道德与法治六年级下册《不屈的抗灾精神》观评记录.docVIP

观评记录 1.利用教学资源创设情境，发挥最佳效果。 在教学实践中，范老师能充分利用教学资源， 创设问题情境，吸引学生的注意力，发挥多媒体的最大作用，精心组织教学，激发学生的学习兴趣，使学生从具体的案例中体会中华民族的抗灾精神。 2.注重教法、多激励少批评，提高学习积极性。 在教学中，范老师教法灵活，充分关注学生的情感态度变化，采取积极有效的评价方式，较多地运用激励性语言，面向全体，激发情感，调动学生积极合作、探求知识的欲望。 听了范老师的课后,我深刻地反思自己的课堂教学，在教学过程中,我虽然也认真投入，但跟她比，实在还有相当大的差距,我没有到达必须的高度，很多教学环节设置没有深度，在点拨功夫上还有所欠缺，与学生的互动少之又少，没能很好地激发学生的学习热情，致使课堂没能到达预想的效果。在今后的教学中，要深挖教材，潜心研究教法，努力提高课堂教学效率，全面提升自我的教学潜力。