一线教师浅谈课后延时服务工作感悟.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一线教师浅谈课后延时服务工作感悟 一线教师浅谈课后延时服务工作感悟【篇一】  课后延时服务在我们学校实行两周了，这两周每天增加两小时，除了让我们教师每天的生活更劳碌紧急之外，也有许多其他方面的感受。  语文作业的种类许多，课后生字词、语文同步学与练、字词句、步步升写字书、同步阅读都需要写，孩子们以往写作业不仔细，只求速度，不看对错。要是碰上没有自律的孩子，作业也不能按时完成，要么就是胡编乱造，只要不空题就行，那字迹，犹如群魔乱舞，难以形容。  作为语文老师最头疼的事莫过于此了。因此，针对孩子作业中常常出现的问题，制订了有效的措施，让延时服务更高效。  1.作为教师的我要摆平心态，不能只为让孩子们完成作业而写，而是真正思索如何让孩子们把课堂上学过的学问更好的稳固一下，削减错误率。  2.作业要适量，宁可少而精，仔细辅导孩子，让他们学会动脑思索，把题写对，把字写工整，在辅导中让孩子们养成好的学习习惯。用改完后的正确率和工整来评出最优秀的小组，以此来催促孩子仔细写作业。  3.对于作业写得快又精确的优秀学生，应适当地训练一些拔高的题型。而那些写作业困难户，在延时服务起始阶段重点辅导他们仔细工整地完成作业。  根据这样的措施坚持了两周，效果很明显。尽管我们要比以往花更多的时间、心思和精力去辅导孩子的学习，但看到孩子们能够更加主动主动地去学习，我觉得自己的付出都是值得的。 一线教师浅谈课后延时服务工作感悟【篇二】  一、指导思想  依据省、市、县级教育部门关于做好课后服务工作的指导意见，结合我校实际状况，为了丰富校内生活，促进学生全面进展，激发学生的学习兴趣，培育学生独特特长，促进学生身心健康成长，我校自20xx年开始开展学生课后延时服务工作。  二、实施原则  1、安全第一原则，签订班主任、上课老师责任状。  2、学生自愿参加、家长同意原则，家长签订自愿报名表。  3、活动开展在校内内部的原则。  三、组织管理  1、制定好活动方案，落实具体的活动开展，提出明确的活动要求；  2、支配检查岗，每天查看活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题。  3、体卫艺处依据实施状况每周一结，学期一总结，学年一展示。  四、活动支配  1、在校每天下午16:00-17:10〔一、二年级从下午第二节课开始〕开展相应课后服务工作。  2、设置以小组为单位活动，依据学生的年龄特点、心理特点及兴趣爱好，开设各种兴趣小组，于16：00-5:10开展各种兴趣小组活动，具体支配有：足球、篮球、田径、武术、合唱、机器人、舞蹈、古筝、围棋、国画、童画、乒乓球、书法等项目。另有两个器乐班：三4葫芦丝班、二9笛子班等。  3、设计阶梯式以增添学生体能为目标的大课间操训练〔“五操”，一年级广播体操、二年级手指操、三年级啦啦操、四年级武术操、五年级扇操、六年级武术操〕。分年级请特教练示范，班主任、科任组织催促的形式进行训练。  五、人员配置  1、以本校专业老师为主力，加聘校外专业人士为学校兴趣特色班活动高质量开展提供有力保证，像武术、舞蹈、机器人、足球、围棋、笛子班的老师均为外聘老师。  2、各班班主任作、科任对不参与兴趣班的学生进行作业辅导，力求让学生回家少做作业，不做作业。  3、行政人员支配检查岗，对课后服务时间不能上新课、考试，是否仔细组织学生做作业，对大课间操的开展、老师的到位，对兴趣班活动的组织等进行催促、检查。  六、经费收支  1、我校严格根据县教体局精神，按每月XX元收费，并坚持自愿原则〔每个年级都有少数学生不愿参与课后服务〕，教师子女、精准扶贫户子女、重困难家庭子女免收费用。  2、所收费主要用于老师的课后服务工资〔包括基本工资、安全综合奖、、考核奖、班级管理奖、年级组长管理工资、兴趣课工资〕，与兴趣班、大课间相关活动开展的费用，部分水电费，稍有余额，在相应帐户中。 一线教师浅谈课后延时服务工作感悟【篇三】  学习了中小学义务教育“双减”意见以后，对减负提质的提法感受颇多，从我本人的内心深处，真正地感受到减负提质的重要性及紧迫性。  童年是五光十色的，是每个人珍藏在记忆深处的美妙时光。孩子不是学习的机器，在他们的童年生活中不仅仅只有学习这一件事。在“双减”政策提出之前，我们不难看到那些六七岁的孩子带着小眼镜，背着沉重的书包放学的情景，也不难看到遍布在各个街道的各式各样的辅导班，