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- 2022-04-06 发布于贵州
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四年级 Unit4 At the farm B Read and write教学设计
教学目标:
1.学生能够在图片的帮助下读懂短文;
2.学生能够在语境中理解新词 garden, goat, eat的意思;
3.学生能够按照意群并以正确的语音、语调朗读短文;
4.学生能够在有意义的语境中仿写核心句型.
教学重难点:
1.学生能够按照意群并以正确的语音、语调朗读短文;
2.学生能够在有意义的语境中仿写核心句型.
教学准备:1.PPT课件;2.板书磁卡;3.Mike头饰,导游旗;
教学过程:
一.Warm-up
1. Greetings
T: Good morning, everyone.
Ss: Good morning, teacher.
T: How are you today?
Ss: I’m fine, thank you.
2. Let’s do
T: OK. Before the class, let’s warm up together. Show me your hands, please. Ready? Go!
二. Presentation
1.Brainstorm
T: All of you did a good job. And a beautiful farm for you. OK, children, what do you want to s
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