10部编版小学二年级语文上册教案日月潭.docVIP

最新部编版小学语文精品资料设计 教案 教学课题10日月潭 学案编写者教学用课时 学案使用者第周星期用 教 学课（章节） 目教学 标目标  认15个生字，会写9个生字。 认识“朦朦胧胧、名胜遗迹、群山围绕”等词语的意思，理解重点句子意思。 经过听录音或教师范读，能正确、流畅、有感情地朗诵课文。联合重点词句的品读，领会日月潭清早、中午及雨天的秀丽风光。 背诵自己喜欢的段落。 积累本课课后“读读记记”中的词语，并能选择一两个在详细的语言环境中运用。 有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 教学重点：认识15个生字，写好9个生字；指导正确、流畅、有感 教学重点与难点 教学准备与手段  情地朗诵课文；积累词语，背诵课文。 教学难点：联合重点词句的品读，领会日月潭清早、中午及雨天的 秀丽风光。 字词卡片、投影仪。 板书设计 清早朦朦胧胧 板书·设计 集体备课 共性建议  10、日月潭中午清晰 风光秀丽 雨天朦胧 (一)识字写字 本课要求认识15个生字，量虽不大，但有几个字在学生平时生活 中会面时机不多。教学时要注意引导学生在语言环境中识字，边读 课文边识字，把识字与认识事物紧密联系起来，与朗诵感悟、察看 最新部编版小学语文1精品资料设计 最新部编版小学语文精品资料设计 图画有机地联合起来。此外，要安排多种活动稳固识字，加强生字 的复现，加强记忆效果。 1．在语言环境中识字。 2．利用形声字