苏教版小学五年级语文下册练习3PPT课件.ppt

练习3 流利朗读，读准字音，看清字形 联系《郑和远航》，说说词语的意思 令出如山、振臂一呼、浩浩荡荡 令出如山：形容法令严明。旧时形容军队中上级发布的命令，下级必须执行，不得违抗。比喻一诺千金。 振臂一呼：振：挥动。挥动手臂，一声号召。 浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。 络绎于途、惊涛骇浪、水土不服、讲和通好 络绎于途：络绎，往来不断，前后相继。形容沿途过往的人马车船不断。 惊涛骇浪：涛：大波浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。 水土不服：对于一个地方的气候条件或饮食习惯不能适应。 讲和通好：指相互和解，并建立友好的关系。 观风问俗、奇珍异宝、互通有无、五洲四海、心悦诚服 观风问俗：指观察了解风俗人情。 奇珍异宝：珍异难得的宝物。 互通有无：用自己有的去交换自己没有的。指相互交换。 五洲四海：泛指世界各地。 心悦诚服：心里喜悦而真诚佩服。 找出下列成语规律 浩浩荡荡 惊涛骇浪、观风问俗 讲和通好、奇珍异宝、五洲四海 AABB型，动名动名型，并列型 根据成语的规律，说说你还知道哪些？ 浩浩荡荡 AABB型：安安静静、端端正正、地地道道、纷纷扬扬、鬼鬼祟祟 惊涛骇浪、观风问俗 动名动名型：破釜沉舟、声东击西 讲和通好、奇珍异宝、五洲四海 并列结构型：咬文嚼字、甜言蜜语、呼朋唤友、博古通今、灵丹妙药、冷嘲热讽 联系《郑和远航》的课文内容，试着说出下列横线处要填的成语。 大明皇帝下旨，——。郑和奉命率领船队出使西洋。 郑和健步走上指挥台，高举令旗，——，大声喊道：“启航！”在人们的欢呼声和祝福声中，船队破浪而行，——地出发了！ 在航行途中，——，充满了险恶，但郑和总是镇定自若，指挥船队在——中奋勇向前，一次次化险为夷。 令出如山，振臂一呼，浩浩荡荡，水土不服，惊涛骇浪 每到一个国家，郑和都要——并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，——。因他态度亲切，没有丝毫炫耀武力，威胁别人的意思，因此所到之处受到各国君臣的热烈欢迎，老百姓们——。扶老携幼争相来看。对于宝船惊叹不已，纷纷用——与中国土特产——，建立了良好友情。 观风问俗，讲和通好，络绎于途，奇珍异宝，互通有无 郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰，令——的人民——！ 五洲四海，心悦诚服 思考 “恍然大悟”是什么意思？ 青年“悟”出了什么？ 从短文中的“学了一年就觉得很好”与“磨穿的砚台”比较，发现这位青年与老师的差距在哪里？ 想象青年的心里会怎么想，同桌交流。 学习书法并不是一朝一夕的事情，需要持之以恒。）（持之以恒，坚持不懈，冰冻三尺非一日之寒。 有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字？你同意这样的看法吗？为什么？ 辩论赛 正方：虽然现在电脑普及了，但我们还需要花很大的功夫练字。 反方：因为现在电脑普及了，所以我们不需要花这么大的功夫练字了。 辩题： 在电脑普及的时代，我们是否还需要花很大的功夫练字？ 辩论赛规则 全班同学分为正反两方，一二小组为正方，三四小组为反方。 双方就自己的观点寻找事实依据来证明自己的观点是正确的。 正反两方分别选出一名代表，作为总结全队成员观点的总发言人。 双方必须至少有3人发言。 辩论双发发言格式： 正方： 我方认为：虽然现在电脑普及了，但我们还需要花很大的工夫练字。理由是____________________ 反方： 我方认为：因为现在电脑普及了，所以我们不需要花这么大的工夫练字了。理由是____________________ 提示：说清楚理由，要有理有据！ 正方总结陈词 1、汉字是我国传统文化中的瑰宝，为了传统文化的传承我们应当练字。 2、练字可以锻炼人的耐心，可以陶冶人的情操，可以提高个人修养。 3、好记性不如烂笔头，用笔记下来可以加强记忆。字写得不好看的话自己看着也不舒服。 反方总结陈词 1、时代的发展，科技的进步，越来越要求人们快速高效的交流信息传递信息，电脑时代我们可以通过电脑来打字，写信，电脑中又各式各样的字体，可以省去很多不必要的时间。 2、练字不是一朝一夕可以完成的，这需要人们花费很多精力在上面，这样就可能会耽误其他事情的处理。 3、练书法浪费纸，纸是用树做的，电脑打字环保。 书法是我国优秀的传统文化，学书法可以陶冶情操，磨练人的意志，而且，写字是衡量一个人语文素养高低的重要标志。所以，老师认为虽然现在电脑普及了，但我们还需要花很大的功夫练字。 你知道我国还有哪些著名的书法家？ 楷书四大名家——颜真卿、柳公权、欧阳询，元之赵孟頫 颜柳： 指唐之书家颜真卿、柳公权，书史上又有“颜筋柳骨”之称。 颠张醉素： 颠张即张旭，醉素指怀素。 书圣：王羲之 柳公权 颜