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二轮专题复习：弹簧类综合问题训练 一、考点分析 轻弹簧是一种理想化的物理模型,以轻质弹簧为载体,设置复杂的物理情景,考查力、胡克定 律、物体的平衡、牛顿定律的应用与能的转化与守恒.从近几年高考题,可以看出弹簧类综 合问题是高考的热点和重点. 二、与弹簧有关的综合问题基本知识概述 1、弹簧的瞬时问题 弹簧的两端都有其他物体或力的约束时,使其发生形变时,弹力不能由某一值突变为零或 由零突变为某一值. 与轻弹簧的弹力不能突变,其弹力与瞬间前相同. 2、弹簧与平衡问题 这类题涉与到的知识是胡克定律,一般用F=kx 同时结合物体的平衡条件知识求解. 3、弹簧与非平衡问题 这类题主要指弹簧在相对位置发生变化时,所引起的力、加速度、速度、功能和合外力 等其它物理量发生变化的情况.需综合分析物体的位置变化与弹簧的长度、形变量有怎样的 关系. 4、弹簧与能量的综合问题 在弹力做功的过程中弹力是个变力,并与能量的转化与守恒相联系,分析解决这类问题 时,要细致分析弹簧的动态过程,利用动能定理和功能关系等知识解题. 三、处理弹簧问题的一般思路与方法 1、弹簧的弹力是一种由形变而决定大小和方向的力.当题目中出现弹簧时,要注意弹力的大 小与方向时刻要与当时的形变相对应. 在题目中一般应从弹簧的形变分析入手,先确定弹簧原来的长位置,现在的长位置,找出形 变量x与物体空间位置变化的几何关系,分析形变所对应的弹力大小、方向,以此来分析计 算物体运动状态的可能变化. 2、因弹簧〔尤其是软质弹簧〕其形变发生改变过程需要一段时间,在瞬间内形变量可以认 为不变.因此,在分析瞬时变化时,可以认为弹力大小不变,即弹簧的弹力不突变. 3、在求弹簧的弹力做功时,往往结合动能定理和功能关系以与能量转化和守恒定律求解. 典型示例迁移 1、弹簧弹力瞬时问题 例1、如图所示,木块A与B用一轻弹簧相连,竖直放在木块C上,三者静 置于地面,A、B、C 的质量之比是1∶2 ∶3．设所有接触面都光滑,当沿 水平方向迅速抽出木块C 的瞬时,木块A和B 的加速度分别是 a =____,a =____ A B 解析; 由题意可设A、B、C 的质量分别为m、2m、3m 以木块A为研究对象,抽出木块C前,木块A受到重力和弹力一对平衡力, 抽出木块C的瞬时,木块A受到重力和弹力的大小和方向均没变,故木块A的瞬时加速度为0 以木块AB为研究对象,由平衡条件可知,木块C对木块B 的作用力F =3mg cB 1 / 10 以木块B为研究对象,木块B受到重力、弹力和F 三力平衡,抽出木块C 的瞬时,木块B受 cB 到重力和弹力的大小和方向均没变,F 瞬时变为0,故木块C的瞬时合外力为竖直向下的3mg. cB 瞬时加速度为1.5g 2、弹簧与平衡问题 例题2、如图所示,劲度系数为k 的轻质弹簧两端分别与质量为m 、m 的物块1、2拴接, 1 1 2 劲度系数为k 的轻质弹簧上端与物块2拴接,下端压在桌面上 〔不拴接〕,整个系统处于平衡 2 状态.现施力将物块1缓慢地竖直上提,直到下面那个弹簧的下端刚脱离桌 面.在此过程中,物块2的重力势能增加了______,物块1的重力势能增加了 ________. 解析：本题中有两个关键性词语应予重视：轻质弹簧——即不计弹簧质 量；缓慢地竖直上提——即系统动能无变化,且上提过程中系统受合力始 终为零. x x 根据题意画图如右所示.上提前弹簧k 被压缩 ,弹簧k 被压缩 ,于是有： 1 1 2 2 m g (m  m )g x  1 ;x  1 2 1 k 2 k