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1;;;自读要求： 1根据注释并利用工具书解决字词问题。 2认真读课文，感知作者的写作意图。 3理解问题： ①文章的开头有什么特点？ ②作者的观点是什么? ③完成课后习题。 4完成相关迁移训练。 学习重点： 1本文的论证方式及其方法。 2创造性思维在实际生活中的重大意义。;①注意下列红字的读音和写法。 根深蒂固 孜孜不倦 汲取 锲而不舍 约翰 ②掌握下列词语的含义。 根深蒂固 孜孜不倦 汲取 一事无成 持之以恒 推敲 不言而喻 轻而易举 锲而不舍; 关于“推敲”的典故： 胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷十九引《刘公嘉话》：“岛(贾岛)初赴举京师；一日于驴上得句云：‘鸟宿池边树，僧敲月下门。’始欲着‘推’字，又欲着‘敲’字，练之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作‘推敲’之 势。时韩愈吏部权京兆，岛不觉冲 至第三节。左右拥之尹前，岛具 对所得词句云云。韩立马 良久，谓岛曰：“‘作敲’ 字佳矣。”; 关于“锲而不舍”的出处： 《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”;细读课文，回答下列问题。 ①本文的结构如何划分? （注意5、10、14段的作用） ② 文章的中心论点是什么? （注意第7自然段和第14自然段；习题二。） 采用了哪些论证方法来证明论点?;关于本文的论证方法： (1)例证法： 约翰·古登贝尔克的