PEP人教版五年级英语上册Unit3 What would you like教学设计.docxVIP

五年级英语上册Unit3 What would you like? B Lets learn 教学设计 教材分析： 教材通过Sarah与陈杰讨论各自喜欢的食物及其原因，呈现单词的词形和意义。 学情分析： 在三、四年级的英语课程里已经学习了一些关于食物方面的知识，学生能够用简单的句型表达自己的意愿。本课时教学内容切近生活，易于调动学生的积极性。 教学目标： （1）语言能力目标： 1、掌握四会单词fresh, healthy, delicious,hot,sweet。 2、熟练运用核心句型What’s your favourite food?My favourite food is …. 在情景中的应用。 （2）文化意识目标：了解中西方饮食方面的文化差异。 （3）思维品质目标：培养学生保持健康的饮食习惯，坚持绿色生活。 （3）学习能力目标：能够运用核心句型询问并回答某人最喜欢的食物。 教学重点： 1、掌握四会单词fresh, healthy, delicious,hot,sweet。 2、在情境中正确运用句子：What’s your favourite food? 教学难点：单词favourite、healthy的发音。 教学准备：单词卡片、点读机、图片、PPT课件 教学步骤： Step 1、Warm up and revision(复习导入) 教师放歌曲“What wo